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161.
将工匠精神培育和创客教育融入专业教育全过程是新时代高职教育改革的重要内容.探讨工匠精神和创客素养的共同核心价值,从校企行政及实践教学两个层面提出创客式工匠人才培养路径和策略. 相似文献
162.
在当前我国构建国内国际双循环相互促进的新发展格局的背景下,创业型大学建设科研创新平台面临着创新层次较低、驱动力度不足、适配治理欠缺和顶层设计滞后等新问题.对此,结合对江苏等地方高校科研创新平台建设实践分析,提出创业型大学科研创新平台建设提高效能、助推区域经济与产业高质量发展的路径,包括活跃基础研究、培育新科研增长点,集成协同优势、升级构筑学科平台,引育高端人才、着力人才驱动抓手,以及优化绩效评价、追求全价值链转化等. 相似文献
163.
164.
165.
高校旅游管理特色专业"三创"建设模型研究——以湖南科技大学为例 总被引:1,自引:0,他引:1
结合湖南科技大学的实际和社会发展对高素质人才的需求,从"三创"建设模型的内涵出发,紧扣理论课程教学体系、实践教学体系和课外科研创新体系3大建设主线,围绕旅游管理特色专业"三创"人才培养模式进行系统研究,以求能为同类院校创办品牌特色专业提供借鉴。 相似文献
166.
167.
地方高等院校如何培育大学生的创新意识和科技创新能力,既是当前高等教育改革的重要内容,也是当代大学生成长成才的迫切要求。本文从河南省地方高等院校的特点出发,探索地方院校科技与创新教育实践内容以及实践改革思路,从实践条件、导师队伍、创新氛围、制度建设入手,系统构建创新平台。 相似文献
168.
以将创新性设计付诸于实践的创客为研究对象,重点研究了互联网时代的创客特点,由此分析它在工业制造、高等教育以及当代科学研究方面所带来的重大变革,具体地,本文以当前兴起的大规模在线开放课程(Massive Online Open Course,MOOC)和大规模在线开放研究(Massive Online Open Research,MOORE)为例分析了创客运动对教育领域的影响和启示。 相似文献
169.
企业产品创新平台的构建及其转换 总被引:4,自引:1,他引:4
创新是当前的焦点,企业围绕创新的关键和落脚点是产品创新的问题,企业产品创新在于企业产品创新平台的构建及转换。因此本文在有关产品创新平台研究成果的基础上,提出了企业产品创新平台内容体系的架构,并对产品创新平台的转换及其识别进行探索性研究,为企业创新及决策提供服务。 相似文献
170.
韩廷香 《科学.经济.社会》2002,20(1):46-48
本文论述了小企业的创新,认为提高小企业的创新能力促进其成长和发展不仅取决于小企业在技术创新途径上的选择,更重要的是依赖于创新企业网络群的形成和中国加入WTO的条件下企业的知识创新程度。 相似文献