高校辅导员工作与心理健康教育

大学生心理健康教育是高等院校学生思想政治教育工作面临的新课题 ,是新时期提高高校学生思想教育工作成效的需要。处在学生工作第一线的辅导员 ,要充分认识到对大学生进行心理健康教育的紧迫性 ,并在工作中注重对大学生心理健康成长的维护     

要从六个方面抓好高等教育工作

教育部部长周济日前指出，各高等学校要树立“以服务求支持，以贡献求发展”的观念，充分发挥人才和知识高地的优势，使高等教育持续健康快速协调发展，为此，应努力做到以下六个方面。     

数学思想方法教学探讨

数学思想是数学思维活动的导向,数学方法在数学思想指导下,为数学思维活动提供具体的实施手段。理解、掌握和运用数学思想方法是数学学习的重要内容,因为“没有脱离数学知识的数学思想方法,也没有不包括数学思想方法的数学知识”。因此,在数学教学中,不仅要重视数学知识的学习,同时也要注重数学思想方法的掌握,只有二者兼顾,才能切实培齐和提高学生的数学能力。     

独具慧眼，培养创新意识

创新是一个民族的灵魂，中华民族要在21世纪实现复兴，需要的是具有创新意识的人才。正是在时代潮流的要求下，新课程标准的推出有着重要的时代意义。《语文课程标准》开篇就明确指出：”现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开     

家

讲《候鸟》一课时,谈到春来秋去的大雁,坐在后排的一位小男孩站起来问:“每年的春天,大雁为什么还要飞回北方去呢?它为什么不永久地住在四季如春的南方呢?”我不禁一怔,这是我未曾想到的一个问题。大雁的迁徙分为“秋去”与“春来”两个阶段。如果小男孩问的是“秋去”,那么我会不假思索地告诉他:秋天来时,北方的气温逐渐降低,草木凋零,食物短缺,大雁为了生存,不得不迁移到南方去越冬。但现在的问题是“春来”,在温暖的南方已生活了整整一个冬季的大雁,为什么还依然惦记着北方,还要飞回北方去呢?书上的答案很笼统,只以“迁徙”一词以蔽之。…     

发现学习模式在高师体育专业教学中的创新研究

1前言 所谓创新，我们认为是具有运用自己的知识，技能和才能来提出新问题，新观点，并具有进行革新与创造的活力、意志和勇气。创新是以探索为前提，没有探索就没有创新。高师体育专业的课程设置中分学科和术科两大类，术科教学时数约占专业课程方案总时数的50％左右，术科的教学思想，教学观念，教学模式和教学方法，在培养高师体育专业学生的创新精神上起着至关重要的作用。本在理论和实践上对发现学习教学模式进行以下探究。