运用启发式教学提高英语课堂教学效率

方法是学习的金钥匙,是事半功倍的关键。在英语课堂中,有效地利用多种途径和方法来激发学生学习兴趣,启发学生思维,提高学习效率至关重要。本文从当前我们英语课堂存在问题分析开始,提出运用启发式教学方法,从而提高课堂教学效率。     

如何在英语课堂教学中实施创新教育浅议

培养学生的创新精神和实践能力是当今课堂教学的主要目的之一。在教学过程中,教师应围绕素质教育开展创新教学,为学生营造宽松和谐的学习环境,在课堂教学中运用各种途径和方法,努力实施创新教育,开创英语课堂教学的新天地。     

两岸高职教育主要特色分析及其思考

对海峡两岸高职教育的教育体系、课程设置、产学结合三个主要方面的特色进行了比较分析,从另外的视角,有针对性地对高职教育的发展提出了看法。     

《科技创新导报》稿件要求及投稿说明

稿件要求： 1、稿件应具有科学性、先进性和实用性,论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、文字通顺。 2、计量单位以国家法定计量单位为准;统计学符号须按国家标准《统计学名词及符号》的规定书写。 3、所有文章标题字符数在20字以内。     

对两道问题的理论分析和实验结果之间差异的探讨

以一道高考题和一道初中物态变化的问题为基础,通过实验验证,给出了这两道问题的理论分析和真实实验结果之间的差异情况,并指出教师和教育研究者要尽可能亲历实验设计、操作和探究等过程,才可能避免出现理论分析和实验结果不吻合的缺陷。     

浅析创新林地管理机制 强化林地保护利用

近年来,随着我国对生态林场建立和管理的重视,各地不断加强森林资源的保护工作,为改善人民群众生产生活条件、促进经济社会发展起到了积极作用。本文在分析林地保护的重要性和紧迫性的基础上,重点就林地保护管理基础提出了创新性的建议,意在强化林地保护作用。     

浅淡中学数学教学模式的优化和创新

数学作为一门基础性的学科,其教学目的不是要把每个学生锻造成数学专才,但是基础数学理论和学理常识应该为学生所掌握,并且促成他们学以致用。优化和创新教学模式有利于为学生的认知活动提供更好的帮助,为学生能力的全面发展创造条件。     

优化实验培养学生创新意识“四招”

科学是一门以实验为基础的学科,它包括物理、化学、生物、地理等内容。科学实验以其丰富的内涵在培养学生的创新能力方面发挥着独特的功能和作用。随着素质教育的全面实施,实验教学由原来的口头实验变为由教师、学生