全文获取类型
收费全文 | 51473篇 |
免费 | 50篇 |
国内免费 | 616篇 |
专业分类
教育 | 43003篇 |
科学研究 | 2379篇 |
各国文化 | 50篇 |
体育 | 3883篇 |
综合类 | 774篇 |
文化理论 | 107篇 |
信息传播 | 1943篇 |
出版年
2024年 | 145篇 |
2023年 | 645篇 |
2022年 | 824篇 |
2021年 | 903篇 |
2020年 | 1030篇 |
2019年 | 1124篇 |
2018年 | 622篇 |
2017年 | 1361篇 |
2016年 | 1509篇 |
2015年 | 1887篇 |
2014年 | 4546篇 |
2013年 | 3905篇 |
2012年 | 3885篇 |
2011年 | 4492篇 |
2010年 | 3932篇 |
2009年 | 3324篇 |
2008年 | 3297篇 |
2007年 | 2289篇 |
2006年 | 1892篇 |
2005年 | 2175篇 |
2004年 | 2080篇 |
2003年 | 1707篇 |
2002年 | 1498篇 |
2001年 | 1268篇 |
2000年 | 1079篇 |
1999年 | 237篇 |
1998年 | 108篇 |
1997年 | 79篇 |
1996年 | 70篇 |
1995年 | 64篇 |
1994年 | 40篇 |
1993年 | 41篇 |
1992年 | 26篇 |
1991年 | 18篇 |
1990年 | 16篇 |
1989年 | 16篇 |
1950年 | 5篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
江泽民同志曾在全国教育工作会议上指出:“必须把增强民族的创新能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识,教育在培养民族创新精神和创造性人才方面肩负着特殊使命。”体育学科是学校教育中十分重要的一个方面,它为学生提供了独有的、开阔的学习和活动环境,以及充分的观察、思维、操作、实践的表现机会,对于促进学生创新能力的开发与提高,具有其他学科所无法比拟的优势。那么, 相似文献
52.
(一)对以游戏为中心任务的理解
任务型教学的主要倡导者Nunan认为:任务是指学习者用目标语进行理解或交际的课堂活动,较之语法结构,学习者更关注语言的意义。也就是说,在课堂上,教师应为学生创造使用目的语的机会,从而帮助学生利用目的语与周围进行交际。但Skehan提出的任务特点,得到了广泛的认同。他认为:①意义是首要的;②有某个交际问题需要解决;③与真实世界中类似的活动有一定关系;④完成任务是首要的考虑;⑤根据任务的结果评估任务的执行情况。换句话说,任务首先关注的是学生如何用语言沟通信息;学生应把学习的重点放在如何完成任务上;评估的标准是学生是否参与了任务,结果如何。 相似文献
53.
"老师,今天的考试真有味,真好玩";"老师,要是上课都像今天考试这样,那就太好了";"老师,我们喜欢这样的考试"……一年级期末测评完毕,几个胆大的孩子围着我饶有兴趣、七嘴八舌地回味着他们今天测评的感受.我们采用的符合儿童发展的评价方式--游戏式测评得到了预期的效果. 相似文献
54.
55.
电脑游戏虽然是近期出现的新生事物,然而却使许多青少年着迷;体育游戏虽有悠久的历史,可当前部分体育教学内容,由于缺乏游戏性,造成了学生厌学的现象。体育教学改革可借鉴电脑游戏的某些特点,加强体育教学游戏性的构建。 相似文献
56.
58.
卢梭早在三个世纪前就在<爱弥尔>中提出:教育不是把外面的东西强迫儿童或青年去吸收,而是要使人类与生俱来的能力得以生长.但时至今日,中国教育界仍在教育是为了传授知识还是发展个体、人的发展与社会的发展孰重孰轻的争论中喋喋不休.人文学者在教育改革中一次次举起人本主义的旗帜,又一次次在传统的教育体系前低下头来.即使如此,教育仍然需要梦想.联合国国际21世纪委员会曾提出这样一个命题:"教育:必要的乌托邦".多尔的课程观就是他的乌托邦,读他的<后现代课程观>,让人充满梦想的激情,又深感现实的冷峻. 相似文献
59.
60.
双休,应学生们的要求,我带了一些学生去爬山,大家玩得非常开心。返回的路中,大家在一个水库边的树荫下边做游戏边休息。一个在游戏中失败次数最多、接受“惩罚”最多的女生,在惩罚后突然问同学们“你们谁想当体育老师”这一问,刚才还喧闹无比的场面霎时安静极了,我赶紧“救场”、“接着玩,接着玩”。 相似文献