运用超循环理论探析体育教学的可持续发展模式

本文以超循环理论为指导,探析体育教学的可持续发展模式。该模式以教师和学生为双中心,耦合了体育教学系统中的众多实体,更加突出反馈与自我的调整,从而体现在整体上表现出自复制、自适应、自进化的功能特点,为系统更为丰富多彩的演化提供组织形式上的支持。研究发现:这一模式使体育教学成为共同参与、合作、投入和创造的过程,也使体育教学中的信息得以多向性的流动,在为新信息的产生创造条件的同时,也为体育教学系统的可持续发展提供了动力。(T)1.体育教学可持续发展的“中心”循环模型(图1)运用超循环理论探析体育教学的可持续发展模式@…     

创造条件，让幼儿主动探究学习科学

新《纲要》在科学活动内容中指出：“为幼儿探索活动创造宽松自由的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见。”传统的科学教育模式，教师运用说教的方式，全班孩子围着一个信息源进行学习这种方式已不可行。新《纲要》确定了科学活动的价值取向，鼓励幼儿主动探究，分享快乐，让幼儿成为科学活动的主人，已成为当今科学活动的主流。     

城市化进程中的农村教育转型研究结题报告

城市化进程中的农村教育是介于农村教育和城市教育之间的、与城市教育对接的过渡教育，隶属农村教育的范畴。我们研究这一课题就是寻求农村教育与城市教育融合的适切性，为农村教育与城市教育融合奠定基础，为加速农村城市化进程创造条件。     

浅议当前教师“需要”心理探析及其管理

一、教师的“需要”及其特点 在多年的工作实践和不断学习中，笔者体会到，学校是知识分子集中的地方，教职工一般都有较高的文化水平，尤其青年教师大都受过高等教育，思想活跃，除有生活和一定物质需要外，其精神需要的内容非常丰富。就物质需要而言，有如下特点：大部分教师都希望工资待遇和住房条件有所改善，希望学校多发奖金福利。青年教师因参加工作不久，物质基础差，一般都希望在短期内提高工资，希望学校能分给较好的住房，为找理想的伴侣创造条件。     

从《荷花淀》看文艺语体的语言特点

孙犁的小说《荷花淀》可以说是以战争为题材的小说，一提起战争，我们首先想到的是硝烟弥漫、血肉横飞，但在这篇小说里却是一幅截然不同的场景。水生嫂探知丈夫参军，跟丈夫话别。她和几个青年妇女去马庄探夫未遇，在回家的路上遇到敌船，她们躲进荷花淀，无意中把敌人引进伏击圈，为游击队伏击敌人的胜利创造条件，她们从此迅速成长起来，成为抗日游击战士。小说描写了白洋淀地区的抗日斗争生活，选取的视角颇为独特，塑造了一群勤劳淳朴、真挚多情而又勇敢机智、积极向上的青年妇女形象，表现了抗日根据地人民热爱生活、热爱祖国的精神。     

走进开放的课堂

文章通过实例介绍运用多媒体技术在小学语文教学中创设情景，化枯燥为形象；运用信息技术和网络优势为学生自主学习创造条件，培养学生自得自悟能力。     

在服装结构造型课上如何让学生主动参与教学

现代教学理论思想的一个显著特点就是：确认教师在教学过程中的主导作用的同时，强调学生的主动参与因为学生是教学活动中认识的实践主体，是有意识、有目的地认识客体的承担者，一切教学影响，只有通过学生自身的活动才能为其接受、教育的成败在很大程度上取决于学生参与教学活动的主动性．这也正是新形势下主体性教学的一个重要组成部分，服装结构造型课教师如何在教学中创造条件，使学生主动参与到教学中，应从以下几方面入手。     

倡导质疑 引发创新

创新教育是以培养创新人才为基本目标的教育，培养创新人才是整个教育体系所追求的目标。创新意识的培养，要从提问题开始。因此，在教学中，教师应尽量为学生提问题创造条件，引导学生善于发现问题，敢于提出问题。     

为学生作文“写真”创造条件的思考

目前,中学生写作文不乏假话,说谎造假、装腔作势之语比比皆是,为文而造情,其情必伪。要从根本上解决学生在作文中的连篇＂假话＂,说＂真话＂、抒＂真＂情,首先要让学生从思想上深刻地认识到＂写真＂的意义,更为关键的是要从根本上为学生的＂写真＂创造条件。     

从细致处写作文

我们常常走进一个作文的误区,似乎只有安静地坐在教室或房间里刻苦地写出来的才算,除此,都不叫作文。我们一边在拼命催孩子还不去写作文,而一边又老爱听他们讲些身边充满着童真、童趣、童思的事。然而说了就说了,并没有重视它,结果许多五光十色的材料,都一江春水付于东流。因此,我们应当多鼓励孩子们,创造条件让他们说,对说得好的地方给予表扬、肯定。即使没说好的,也不要武断地加以阻止。当然,应逐步提高他们说的质量,尽量少出现这个与那个,