首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   142篇
  免费   1篇
教育   119篇
科学研究   10篇
体育   3篇
综合类   1篇
信息传播   10篇
  2018年   1篇
  2016年   1篇
  2015年   5篇
  2013年   10篇
  2012年   10篇
  2011年   11篇
  2010年   12篇
  2009年   2篇
  2008年   5篇
  2007年   5篇
  2006年   25篇
  2005年   45篇
  2001年   6篇
  2000年   3篇
  1996年   1篇
  1989年   1篇
排序方式: 共有143条查询结果,搜索用时 24 毫秒
81.
加强实践教学 为学生就业创造条件   总被引:5,自引:1,他引:5  
实训基地建设是强化实践教学的基础。实践教学课程实训应以专项能力为重点,以“零距离”为目标,使毕业实训与就业相结合,提高学生的就业率。  相似文献   
82.
苹果的乔布斯走了,舆论在讨论"谁是下一个乔布斯"的时候,宁波新近出台了一份关于创新型领军人才培养的《意见》,欲培养乔布斯式人才。虽然乔布斯难以复制,但可以在环境和制度上创造条件,让更多的创新型领军、拔尖人才脱颖而出。传奇人物乔布斯离去了,无疑令人扼腕。然而,假如乔帮主  相似文献   
83.
在教学过程中经常有这样的现象:看着机灵,聪敏的孩子在学习中却困难重重,不能顺利完成学习任务,成为人们眼中的差生、后进生。究其原因:一方面是由于没有良好的学习习惯,更主要的是我们的教学禁锢了学生的思维,使他们的主动性和创造性没有充分发挥出来。要改变这种现状关键在于改变现有教学模式,优化课堂教学结构.创造条件使学生在学习中成为学习的主体。积极投入到学习活动中,并使学习有困难的学生也能自觉参与到教学活动中来,主动获取知识,从而顺利完成教学任务。  相似文献   
84.
道德教育和心理教育在总目标上两是一致的,旨在塑造一个完整的人。只有将道德教育和心理教育联合起来,才会相得益彰,提高教育效果。其联合的方式主要有以下四个方面:一是协同努力,共同致力于人格培养;二是互相配合,齐心合作于行为训练;三是创造条件,合力构筑好育人环境;四是有机联合,实现道德教育心理化。  相似文献   
85.
授人以鱼固然为末节,授之以渔也不过是细枝,其根本在心,心灵心动则能学会学,鱼、渔岂能得不到?据此我认为教学的关键是点燃学生的求知欲,使学习成为学生的一种内在需求,乐在其中,醉在其中。  相似文献   
86.
教学就其本质而言,乃是教师把人类已知的科学真理,创造条件转化为学生的真知,同时引导学生把知识转化为能力的一种特殊形式的认识过程。教学策略T(eaching strategies)是指教师在教学过程中为使学生以自己的学习努力达到教学目标,而采用的系统教学行为。包括合理选择和组织各种  相似文献   
87.
新课程改革背景下,我们的教育就是要培养学生的创造力和创新精神,在写作教学中,我们更要给学生一个自主活动、自由创造的空间,使他们充分放松自我,通过观察和实践调动学生的积极性和主动性。写作时,要引导学生广泛阅读、善于观察、主动实践,培养学生良好的观察习惯。我们还要注意为学生提供真实的生活素材,将抽象的东西形象化、直观化,在此基础上引导学生展开想象,开阔思路,给他们一个轻松的写作氛围,以达到在写作中培养学生的创新意识的目的。  相似文献   
88.
创造条件让民众批评监督政府,是本次政府工作报告中的一项重要承诺。温家宝总理作出宣示后,一些省部级官员都有表态。3月12日,湖南省委书记张春贤在接受采访时,不预设话题,不拒绝记者提问,临了还问:还有没有敏感的问题?河  相似文献   
89.
《考试周刊》2018,(34):40-41
在语文教学中培养学生自主学习能力与学生自主探究能力的培养。在教学过程中,教师应立足于学习情境,开拓思维,创造条件,如调动学生兴趣、提倡小组合作制、善用激励制度、让语文学习从课堂走向课外等方式,帮助学生积极参与学习,使学生乐学、爱学、善学,让他们既能掌握学习的客观规律,又能充分张扬个性,使学生真正成为学习的主人。  相似文献   
90.
《新闻三昧》2005,(10):36-37
《全国企业报联播》是本刊这一期新开辟的一个专页,特聘请中国企业报协会原秘书长、现任常务顾问叶世忠同志,办公室主任陈上奎同志负责策划并主持。可称“刊中刊”,随本刊每期出版。、《全国企业报联播》主要内容是报道全国企业报的发展动态、工作经验以及重大举措和重大变化等。目的是给全国企业报搭一个平台,为互相交流、互相沟通创造条件。希望大家关注这个专页,不断提出建议,并提供稿件。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号