校长是决定中学发展首要因素

汶川特大地震中,临近震源中心的四川安县桑枣中学,教学楼岿然不倒,全校2200多名师生无一伤亡,被人们称为“奇迹”。奇迹的创造者,就是桑枣中学校长叶志平。人们感动感慨之余,也在问：我们的中学里,还有多少叶志平？     

播种幸运

课堂语言是向学生传道、授业、解惑的工具,是架起教与学的桥梁。虽然没有亲耳听过于永正老师讲课,但他和蔼幽默的课堂语言却早有所闻。拜读了他的教育手记《教海漫记》后,我彻底被他的机智幽默折服了。他的幽默实际上是娴熟地驾驭课堂的一种表     

纸照样能造房

设计师是美的创造者,智慧的化身。其中,建筑设计师,为我们营造便利舒适的家,建造被称为“凝固的音乐”的建筑。世界上著名的建筑师很多,但有一位日本建筑师却是“另类”。     

理性的力量——卡尔·威特的教育

这是一个＂教育神话＂,52岁的卡尔·威特生下了近乎痴呆的儿子,而这样的儿子却最终成为了一个＂健康快乐的天才＂——9岁考上大学,14岁成为哲学博士,16岁被聘为法学教授,23岁成为但丁研究领域的权威。这个神话的创造者,这位了不起的父亲卡尔·威特将儿子成长中点点滴滴的做法、感受、思考写进一本书里。这就是《卡尔·威特的教育》。很多读者可能要带着猎奇和怀疑的眼光来看这本书,因为＂造星＂时代神童的陨落已经让我们痛定思痛。但我要提醒你的是,这是一本极其理性的书,没有轰轰烈烈,没有独门绝技,     

教师的胸襟

英国诗人雪莱的夫人玛丽·雪莱曾经写过一部小说,叫做《弗兰肯斯坦》,此书被认为是世界文学史上第一部真正意义上的科幻小说。小说中的弗兰肯     

用鲜活的事例激活思想品德教学

苏霍姆林斯基在《给教师建议》中提到：＂我的学生的学习不应当是死记硬背,而是在游戏、童话、美、音乐、幻想和创造的世界里进行的生机蓬勃的智力生活。我希望孩子们成为这个世界里的旅行者、发现者、创造者。＂思想品德学科属于理论性科目,     

加拿大安省“建立成功途径”项目的亮点及启示

"建立成功途径"项目是加拿大安省教育最大的亮点,这是一种综合性的教育和职业人生规划。它帮助学生自我引导,自我发掘,让学生对自己的人生有更清晰的认识,成为自己人生的创造者。此项目通过树立学生成功的信念、对职业的定义使成功的途径更为多样、对职业或人生规划让学生真正成为自己成功的创造者以及为学生成功提供更多额外的机会,使学生获得成功。这种理念有助于激发学生的学习内驱力,可以让学校课程更具有实效性,可以让学生更加自信,同时也是家校关系良性转化的绝佳契机。     

让我们的课堂因探究而精彩

＂探究＂一词在《牛津英语辞典》中解释为＂一种求真的活动＂,因而探究的课堂充满灵性与活力,儿童是天生的学习者和创造者,他们具有探究的愿望与能力,让孩子们在动手实践、自主探索、合作交流的学习方式中,培养探究兴趣,发展探究能力,     

如何转变教师的角色

新课程对教师教学行为要求的变革是深刻的,它要求教师必须尽快地从传统的角色中走出来,成为新课程的研究者、实施者和创造者。     

做一位新型幼儿园教师

人们都说当前最重要的问题就是教育问题,教育问题归根到底是教师问题。因此,教育已经是人们所关注的行业,教师是优质教育最主要、最直接的创造者。幼儿教育更是千家万户的大事,因为是启蒙教育教育阶段,