从联系中教学古诗文

初中语文课本选编了不少优秀的古代诗文名篇。教学古诗文，善于从事物的联系中去把握课文内容，是一种行之有效的方法。     

例说“情境”中问题设置的改进

新课程实施以来,南京市的初中数学教师和其他地区的数学教师一样,经历着新课程的洗礼,也发生着许多变化,重视“问题情境”就是其中的变化之一．虽然与新课程同行的过程中出现了许多精彩的教学案例,但常态下“问题情境”设计中的问题,以及研究课设计、教学案例评比、教学能力调研中的“情境”问题,引起了笔者的思考,     

忽如一夜春风来 千树万树梨花开——新课程理念在农村初中数学教学中的体现

随着新课程在农村校园的铺开,农村初中数学教师已逐渐转变观念,改变传统的教学方式。他们立足于农村的现状,寻找了一条适合农村孩子发展的课改之路。     

从小泥瓦匠到大律师

一名初中毕业生，一个手臂中至今嵌有无法取出的煤屑的挖煤工，一个手指残缺的农村少年，一位曾经不断变换角色的泥瓦匠、搬运工、洗碗工和三轮车夫，一场汗水和泪水浸染的长途跋涉的自学之路，每天15小时以上、7个月足不出户的律考冲刺……无数个日夜的默默拼搏和挣扎，终于成就了他全国优秀律师的梦想……[编者按]     

浅谈如何在初中数学教学中培养和提高学生的学习兴趣

大家都知道“兴趣是最好的老师”，孔子也曾说过：“知之不如好知，好知不如乐知。”由此可见，培养学生的学习兴趣，让学生在愉快的气氛中学习，是调动学生学习积极性，提高教学质量的至关重要的条件，也是减轻学生过重负担的根本措施。     

感受华夏儿女的爱国情怀——半瓶香油

台湾和大陆同根同祖，两岸人民同脉同源。分裂是罪恶，统一是每一个中华儿女的强烈愿望。半瓶香油的凄楚故事，感人至深，催人泪下，表现了爱国主义的重大主题。取材以小见大是写作上的主要特色，值得我们细心揣摩与学习。     

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