全文获取类型
收费全文 | 120055篇 |
免费 | 11篇 |
国内免费 | 136篇 |
专业分类
教育 | 113286篇 |
科学研究 | 2239篇 |
各国文化 | 147篇 |
体育 | 1417篇 |
综合类 | 1001篇 |
文化理论 | 75篇 |
信息传播 | 2037篇 |
出版年
2024年 | 810篇 |
2023年 | 2827篇 |
2022年 | 2816篇 |
2021年 | 3046篇 |
2020年 | 3606篇 |
2019年 | 4373篇 |
2018年 | 1899篇 |
2017年 | 3708篇 |
2016年 | 4014篇 |
2015年 | 4431篇 |
2014年 | 9721篇 |
2013年 | 8626篇 |
2012年 | 8204篇 |
2011年 | 8850篇 |
2010年 | 6880篇 |
2009年 | 5425篇 |
2008年 | 5019篇 |
2007年 | 3232篇 |
2006年 | 3922篇 |
2005年 | 4255篇 |
2004年 | 7696篇 |
2003年 | 8948篇 |
2002年 | 3229篇 |
2001年 | 1889篇 |
2000年 | 2256篇 |
1999年 | 169篇 |
1998年 | 87篇 |
1997年 | 61篇 |
1996年 | 44篇 |
1995年 | 55篇 |
1994年 | 40篇 |
1993年 | 8篇 |
1992年 | 12篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 19篇 |
1989年 | 10篇 |
1986年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
1950年 | 4篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
62.
63.
64.
65.
66.
网络传播媒介对当代美术批评方法论的拓展 总被引:1,自引:0,他引:1
宋文翔 《玉溪师范学院学报》2005,21(9):64-68
从建构传统美术批评体系中的批评家与批评话语权之间的关系入手,就当下社会生活中的网络传播媒介对传统美术批评体系的解构现象进行了初步探讨,并从网络美术批评语言的重构、批评话语权的平民化方式、批评的学理完整性和依据以及批评的思维方式等方面对当代美术批评方法论的拓展进行了思考性阐述。 相似文献
67.
杜逢阳 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,(Z2)
数学教学要培养学生提问题的意识和能力,只有促进学生产生问题的教学才能真正调动学生学习的积极性。在初中数学教学中,只有运用合理的教学方法和有效的措施,才能促使学生“提出问题”。论述了在初中数学教学中培养学生“提问题”意识和能力的方法与途径:创设民主氛围培养学生“提问题”的意识;改进教学方法培养学生“提问题”的精神;指导质疑方法培养学生“提问题”的能力。 相似文献
68.
陈亚平 《中国教育研究与创新》2006,3(8):52-52
在知识经济的社会,在科教兴国的今天,实施素质教育是对教育的根本要求。培养学生能力是学校的根本任务。现代初中历史教学中,如何利用历史学科自身的特点,把素质教育落到实处,培养学生多方而的能力,结合多年的教学实践以及时代的客观要求,教学中我主要注重对学生进行了如下几方面的能力培养。 相似文献
69.
学生从小学升入初中,心理方面的变化很大,但又延续着一些小学阶段的心理习惯和特征。此时,对学生在理想信念、学习态度、纪律观念、行为习惯、身体素质锻炼等方面进行正确的教育和引导,将直接影响学生在整个中学阶段的健康成长。因此,搞好初一新生思想品德教育是至关重要的。一、从严入手抓入学教育初一新入校的学生,对一切都有新鲜感,但他们不知道怎样做才能适应新学校的环境和要求。因此,要抓住这个契机,一方面,向学生介绍新学校的校史及校风、学风、教风“三风”建设,介绍学校的教育教学质量和成果,带领学生熟悉学校环境;另一方面,组织学… 相似文献
70.