全文获取类型
收费全文 | 71032篇 |
免费 | 142篇 |
国内免费 | 539篇 |
专业分类
教育 | 58629篇 |
科学研究 | 4304篇 |
各国文化 | 40篇 |
体育 | 2223篇 |
综合类 | 1417篇 |
文化理论 | 169篇 |
信息传播 | 4931篇 |
出版年
2024年 | 82篇 |
2023年 | 440篇 |
2022年 | 492篇 |
2021年 | 484篇 |
2020年 | 504篇 |
2019年 | 572篇 |
2018年 | 298篇 |
2017年 | 399篇 |
2016年 | 638篇 |
2015年 | 1320篇 |
2014年 | 5357篇 |
2013年 | 5517篇 |
2012年 | 6999篇 |
2011年 | 7858篇 |
2010年 | 6482篇 |
2009年 | 5775篇 |
2008年 | 7199篇 |
2007年 | 4914篇 |
2006年 | 3578篇 |
2005年 | 3487篇 |
2004年 | 2721篇 |
2003年 | 2125篇 |
2002年 | 1428篇 |
2001年 | 901篇 |
2000年 | 701篇 |
1999年 | 332篇 |
1998年 | 224篇 |
1997年 | 180篇 |
1996年 | 147篇 |
1995年 | 137篇 |
1994年 | 106篇 |
1993年 | 83篇 |
1992年 | 68篇 |
1991年 | 52篇 |
1990年 | 43篇 |
1989年 | 46篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 6篇 |
1957年 | 3篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
191.
192.
网络资源评价:评价标准及元数据和CORC系统的应用 总被引:23,自引:2,他引:21
本文通过国外一系列网络资源评价标准的调研提出了评价网上资源的三方面标准及若干指标 ,并讨论了评价工作的可操作性问题 ,认为元数据、DC和CORC系统是目前最佳的评价辅助工具。 相似文献
193.
《中国现代教育装备》2004,(7):58-59
篮球因其最初是用装水果的篮筐作投掷目标而得名.从事篮球运动能促使人体的力量、速度、灵活性等素质全面发展,并能提高内脏器官、感觉器官和神经中枢的功能;而且能够培养勇敢、机智、集体主义和组织纪律性等优秀品质.因此受到了众多年轻人的欢迎.目前篮球已成为校园中最受欢迎的运动之一. 相似文献
194.
开放式体育教学评价标准的设计与实践 总被引:3,自引:0,他引:3
现行的体育教学评价体系已不适应高校健康教育的要求 ,探讨一个新的体育评价体系———开放式体育评价体系 (即包括自我评价、教师评价、学生评价、校医评价、学校评价、档案评价等多方面的评价体系 )。既进行定量精确评价 ,又进行定性模糊评价 ;既自我评价又他人评价的动态性体育评价体系。并总结了具体实践中应注意的有关问题。 相似文献
195.
论对实施《学生体质健康标准》的价值取向 总被引:2,自引:0,他引:2
周晓燕 《哈尔滨体育学院学报》2004,22(3)
针对我国学生部分体能素质这几年呈现持续下降的趋势 ,《学生体质健康标准》的颁布实施 ,充分体现了“健康第一”的教育观 ,有利于“教测分离” ,促进学生自觉地参加体育活动 ,使学生养成终身体育锻炼的习惯 ,为素质教育的顺利进行创造了有利条件 ,对学校体育的全面改革具有十分重要的意义 相似文献
196.
档案作为记录历史和文化的有效载体 ,是一种非常宝贵的财富和资源。随着我国改革开放的不断深入和经济建设的快速发展 ,新技术、新工艺层出不穷 ,对档案工作提出了新的、更高的要求。那么 ,档案工作如何适应新形势、新任务的需要 ,充分发挥自身的利用价值 ,更好地为经济建设服务、为广大人民群众服务、为领导决策服务的功能 ,已成为当前档案工作急需研究和解决的问题。一、必须尽快实现档案管理手段的转变。回顾我国档案工作历程 ,档案管理大致经历了党管档案、行政手段管理和行政手段为主、法制手段为辅三个阶段。随着社会主义法制建设的不… 相似文献
197.
向量在日常生活中随处可见,理应成为未来公民所应该了解的数学基本常识.例如,天气预报提到“风力3级,风向东北”,其中有大小和方向两个因素.至于位置向量,更是涉及“距离”和“方向”两个部分.河流中水流的推力和船舶动力的和是小学里就接触过的.上海第二期课程改革将“向量初步”列入初中数学课程标准,目前经过试验,反映良好.由于向量在日常生活中多有接触,学生学习“向量”知识并没有困难,反而觉得很亲切. 相似文献
198.
在我国现行的中小学数学课程标准中提出了数学学习的三维目标,即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观.在对实现情感态度与价值观目标上,又明确提出了高中数学教学应达到“提高学习数学的兴趣”,“崇尚数学的理性精神,体会数学的美学意义”,“进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观”等具体要求.数学教学能否实现上述教学目标?怎样实现上述教学目标? 相似文献
199.
随着新课程标准的实施,其基本理念对近几年数学命题的改革产生了重大的影响。新课程标准下的初中数学教材删去了部分原有知识,增加了图形运动的内容,使数学更贴近生活,解题方法更灵活多变。在这一理念的引导下,近几年,各地中考和模拟考加大了这方面的考查力度,这一部分的分值比前两年大幅度提高。[第一段] 相似文献
200.
罗德凤 《中国基础教育研究》2007,3(11):71-73
阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。《语文课程标准》(以下简称新课标)对阅读教学提出了更新的要求。这就要求教师必须提高素质、更新观念、转变角色,以顺应新时代语文教育发展的潮流,着重培养学生的阅读能力,发展学生的创新思维。笔者作为一名刚接触新课程不久的教师,在此谈谈自己的一些看法。 相似文献