嘉道之际的漕弊问题

漕政为历代政府所重视。清前中期大力整顿漕弊，成效斐然；但到嘉道时期，随着吏治的腐败，国家控制能力下降，漕弊渐生，包括官吏的贪污、旗丁的勒索与被勒索、对百姓的浮收等等。嘉道时期漕弊的存在，为清代的漕粮海运提供了坚实的基础，并事实上成为中国漕运制度废除的理论前提。     

试论小学语文阅读教学中“读”霸课堂的利与弊

新课程改革形势下,"以读代讲""以读代学""读"霸课堂蔚然成风。学生在激情的朗读中培养语感、陶冶情操,获得思想启迪,然而深入解读"以读代讲",就会感到"读"并非是开启小学语文教学改革的万能钥匙。在经受课程改革的阵痛后,有教师坦言:"语文教学最好的办法是读,最没办法的办法也是读。"该文对小学语文阅读教学"读"霸课堂的利与弊进行了研究。     

论经济全球化的利与弊

主要论述了经济全球化给发达国家和发展中国家各自所带来的影响     

略论中国古代司法实践中的"吏弊"及防范

吏在中国古代司法运作中不可或缺,但大多素质低下,贪酷成习,自身存在着很大弊端。“吏弊”对古代司法腐败起了推波助澜的作用。对中国古代司法实践中“吏弊”久禁不止的原因、表现,以及官员们总结的防范经验有必要进行系统论述。     

史馆渊源及其在中国史学发展中的作用

史馆是中国封建社会由国家垄断的修史机构,使史书修撰有了政治上的保证,史料的来源更加全面、系统、连贯、有保障,可全面综合各种观点,摒弃一家之言,所修之书整体质量比较高,出版迅速,对我国史学的发展起了很大的推动作用。同时,史馆修史也表现出很强的阶级局限性,屈从权贵,材料缺略,人浮于事,史料利用范围狭窄,禁锢了学术争鸣,限制了史家发挥,对中国史学的自由发展产生了相当不利的影响。     

去"弊"兴"利"--谈语文个性教育对儒家整体性思维的取舍

儒家思维具有整体性的特点，在思维模式上主要表现为直觉思维、惯性思维、中庸思维，以及“天人合一”、“群体本位”、“修身、齐家、治国、平天下”、“伦理至上”等思维。儒家思维对实施语文个性教育有着不可避免“弊”与“利”的影响，必须去“弊”兴“利”。     

多媒体网络教学在大学英语教学中的利与弊

本文以建构主义理论为基础,分析了多媒体网络教学模式的设计,多媒体网络教学与传统教学相比所具备的优势,目前存在的问题以及相应的对策.强调了多媒体网络教学是提高大学英语课堂教学效果的重要手段之一,同时也提醒教师要避免多媒体教学中不利的因素,从而更加有效地发挥多媒体在大学英语课堂教学中的作用.     

乾隆年间治理替考舞弊的历史经验

替考是常见的舞弊形式。清代乾隆年间,伴随着商品经济的发展,替考舞弊凸现成为考试大弊。为此,清政府将清除替考舞弊作为治考的重点,大力开展清查活动。就其治理效果而言,严查究治之效显著,每次都打击了替考舞弊,保障了考试的顺利进行,但最终结果不仅未能绝其根株,反而使替考舞弊有增无减,更加频繁。这两种对立的效果,为后人治考并探讨清除替考舞弊的有效途径提供了借鉴。     

少儿软开度训练的利与弊

"仓廪实而知礼节。"随着社会的发展,物质基础不断满足人们日益增长的需要的同时,人们对生活的品质要求也被提到了一定的高度。舞蹈是为了提高人们的生活质量,缓解工作压力的有效手段。很多家长看到了舞蹈的优势,纷纷把他们的孩子送到培训机构进行舞蹈培训,愿舞蹈能够帮助孩子在以后的生活与成长中获得裨益。采用文献研究法、专家访谈法、对优势和儿童舞蹈训练软开度进行了深入的研究,以了解更加详细的软开舞蹈培训的关键,一定程度上为舞蹈教育者提供一定的参考。     

开架借阅的利弊及管理

在改革开放的今天,图书馆只有顺应时代的发展需要,向读者全方位开放,才能满足读者需求,充分发挥图书馆的作用.本文论述了开架是图书馆改革的需要,指出了开架的利弊得失,阐明了实行开架借阅应采取的一系列管理措施.