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在我的藏品中有一件别具一格的清代进士墨迹。该墨迹为纸本,纵85.5厘米,横27.8厘米。楷书“降福辟邪”四字,四个字上盖有四个满汉文大印,印文为:“安徽省提法使司印”。上款为“宣统三年六月十二日开用新印”,下款为“吴品珩书”,钤“品珩之印”白文印一方。此幅作品用笔劲健典雅,端庄稳重。 相似文献
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邓德明 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2006,(11):23-24
不久前去拜访一位知名的书法家。这位书法家虽已年过八旬,依然耳清目明,他的书法作品更是别具一格、自成一家。言谈之间,出于对书法家的仰慕,我肯切地向其索求墨宝。书法家并没有拿架子,欣然提笔,他问我写什么字,我说随便。只见书法家手起笔落,在提顿之间,几个大字赫然出现在洁白的宣纸上,笔画道劲有力。 相似文献
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在学习平行四边形时,会遇到开放型中考题,其设计新颖,别具一格,既考查双基水平,又考查灵活运用知识的能力.现以中考题为例,予以说明. 相似文献
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宁波如意有限公司是浙江省宁海县实力型企业,该公司董事长是储吉旺先生。储先生不仅公司办得好,该公司生产的搬运车处于国内领先地位,而且储先生为人真诚,一生慈善,2006年这一年。单为中国教育基金会捐献了1千万元人民币.他的这种实践方式已漾深地体现出他别具一格的文化理念。 相似文献
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张坤 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2007,(1):33-34
“文章随世转,无日不争新。”作文需要创新,有新意的作文,令人读后卒不忍释。如果是考场作文,则可引起阅卷老师的审美愉悦,自然“身价”倍增。作文求新.既包括内容标新立异,也包括形式别具一格。但内容是主要的,文章的中心内容只有推陈出新,才会更能吸引人。所谓“出新”就是文章应有与众不同的中心或具有鲜明的时代感。能洞察秋毫.见人之所未见,感人之所未感。即便材料陈旧.只要立意新颖,也能化腐朽为神奇.给人以柳暗花明又一村的感觉,这样.才能给作者新的感受,新的联想。如习作《一朵不该凋谢的花》: 相似文献
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刘基的《松风阁记》是一篇别具一格的散文。题为《松风阁记》,却不同惯例,并不着力写"阁",而是处处不离"松"、不离"风",不离松和风之间的种种联系。我们不妨将此文视为是对"松风阁"命名的诠释。 相似文献
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一般而言,教育工会组织与教育主管部门联合召开的党政工联席会议,形式比较严肃,内容也仅限于工作。但重庆市教科文卫体工会连续12年来,独辟蹊径地联合中共重庆市委教育工委、市教委以及各高校、各直属单位的党政工领导。每年召开一次大型的、别具一格的“联席会议”,赋予了党政工联席会议独特的形式和内容,其想法之大胆和效果之好,都令人由衷地感到:工会工作的机制创新是没有止境的。 相似文献