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882.
陆晓禾 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,37(1):9-16
13亿人口的中国为世界生产超过50%以上的产品.但是,最近的"中国制造"问题,不仅中国产品、中国企业而且中国的经济伦理状况也成为人们关心的问题.文章首先分析了最近发生的一些中国制造事件,然后讨论了中国经济伦理的发展状况及其相关问题,最后探讨了中国经济伦理发展的趋势及其面临的挑战.作者的结论是,中国经济伦理学面临两方面挑战,即:如何在尽可能短的时间内消除我国生产中存在的极少数的粗野制造现象以及如何通过公司和政府部门的管理确保员工、投资者和社会公众的利益. 相似文献
883.
《中国职业技术教育》2008,(18)
广东三向教学仪器制造有限公司在自身步入稳定发展的同时,和国内一些优质教学实训设备企业进行资源整合。公司以“打造职业教育实训设备品牌、引领职业技能鉴定装备发展”为宗旨,竭诚为职业技能鉴定和职业技术教育、职业技能培训事业服务;为提高劳动者的就业能力、工作能力和职业转换能力服务;为国家高技能人才培养工程、紧缺人才培养工程和农村劳动力转移培训工程服务。 相似文献
884.
《中国职业技术教育》2008,(35):I0001-I0001
沈阳市装备制造工程学校是一所全国重点中等职业学校。占地面积121万平方米,建筑面积9.45万平方米,办学层次以中等职业教育为主。全日制中职教育在校生8500人,高职专教育在校生3000人,办学规模达1.1万人。 相似文献
885.
886.
887.
高职制造类专业实践教学体系与职业资格证书体系对接的实践 总被引:2,自引:0,他引:2
建立与职业资格证书体系相对接的实践教学体系,关键在于实践教学的独立设课、独立教学和独立考核。实践教学体系设计应将专业培养目标与国家职业标准对接,专业技能教学大纲与职业资格考核大纲对接,实践教学项目与工业生产过程对接,专业实践与社会实践对接。 相似文献
888.
行动导向教学法的实施过程及其示例 总被引:6,自引:0,他引:6
行动导向教学法遵循"资讯、计划、决策、实施、检查、评估"这一完整的"行动"过程序列,在整个行动导向教学中,教师只起引导作用,而学生才是学习的行动主体.在模具设计与制造专业的模具拆绘实训中,采用行动导向教学法,有助于学生在掌握模具结构和装配方法的基础上,培养自我决策能力、团队协作能力和安全规范操作能力. 相似文献
889.
刘玉蓉 《十堰职业技术学院学报》2008,21(5)
分析了信息化社会给制造业带来的变化,以及对网络化制造的发展的推动.研究了网络化制造给设备层带来的变化,给出了设备层实现联网的三种类型,特别是通过以太网直接实现数控机床的联网.通过对西门子840D数控系统的联网软件Sincom的分析,给出了基于Sincom软件实现基于TCP/IP协议的网络化的方法. 相似文献
890.
潘博书 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(5):65-66
<正>前几天,我和爸爸妈妈去了一趟海洋公园,真让我大开眼界。一进门,我们走在玻璃隧道里,只见头顶上全都是可怕的鲨鱼,它们在水里游来游去, 相似文献