也谈ABS的作用

本刊在2008年第1期中的《ABS刹车的力学原理及实验模拟》一文中,对ABS的作用作了较为详细、透彻的分析．但笔者认为,ABS防抱死系统还有一个作用：防止汽车在紧急刹车时发生侧滑、方向失控．     

给“铁马”套上“缰绳”——空气闸的发明

正19世纪初,以蒸汽为动力的火车出现了。由于刹车不灵,那时的火车就像脱缰的"铁马",经常发生运行事故,因此有人戏称它为"踏着轮子的混世魔王"。如何才能有效地制服奔驰的"铁马",让它迅速刹车呢?很多人曾致力于改进火车刹车装置的研究,但谁也没想到,最终获得成功的是一位贫困的美国年轻人威斯汀豪斯,而且他发明新型火车空气闸的念     

浅谈气压制动的故障原因及排除方法

本文通过具体案分析故障的成因,对汽车制动系技术状况进行分析,确保了汽车安全行驶并发挥其最佳的行驶性能,总结了排除此类故障和检修时的方法.再对故障进行排除之前,要先理清思路,查清故障现象和症状,通过检测的结果进行确认和维修.     

让宽容成为美德

记忆中,我最喜欢那个宽容的小男孩。 1968年的一天,一列火车正驶向印度东部的一个小站,因指挥行车的信号灯上爬满了蜜蜂,司机看不清信号灯,便探身到窗外观察。这时,一只蜜蜂蛰了司机一下,他顺手将蜜蜂拍死了。不料,蜜蜂临死时释放出的激素,招来了附近的蜂群。司机在蜜蜂的围攻下疼痛难忍,眼前一片模糊,立目口紧急刹车,但还是撞上了停在同一条轨道上的另一列火车,五节车厢倾覆,300余名旅客死伤。     

单元视角下的数学建模活动——以《刹车距离》为例

数学建模与常规课程最大的区别在于，数学建模环节远多与其他内容，而且连贯性更为突出。因此照搬之前的教学模式是远远不够的，将一次建模活动进行分割，从单元视角下多节课多重点去理解数学建模，比走马观花的“感受”模型更有教学意义。文章以沪教版新教材选择性必修三中《刹车距离》为例，从大单元设计角度出发，提供一种数学建模的教学可能，并选取其中的一节课作为教学案例。