谁让学生成为英语学习的旁观者

英语新的课程标准明确提出了让学生主动参与到教学中来,教师是教学中的指导者。但现实情况并不理想,仍然有部分老师偏爱满堂灌。让学生成了英语学习的旁观者。传统的英语教学中,老师用＂画＂＂唱＂＂演＂＂玩＂教学手段来激发学生的学习兴趣。但大部分的＂画＂＂唱＂＂演＂＂玩＂都是教师花很多的时间在课前准备好的。现在,已经有很多老师放弃了这种传统的方法。随着政府对教育的大力重视,＂班班     

大学语文课程的二向三深研究

本文将大学语文置于坐标轴上,从纵横两个方向对其加以研究,从而解决了大学语文的学科定位问题。从纵向上看,大学语文既有异于前大学语文,又不同于后大学语文,它是学校语文的终点,更是未来终身语文的起点;从横向上看,大学语文应是语文通论课,它不应包揽整个语文学科群的任务,但却应成为整个语文学科群的一个绪论,一个引子。本文还针对大学语文教学,分别从哲学、史学、科学、艺术、技术等多个层面作了三深研究,认为大学语文教学只有做到深刻、深厚、深入,才能达到预期的教学目标和取得良好的教学效果。     

梦开始的地方——都灵美术学院

都灵美术学院位于意大利皮埃蒙特大区首府兼西北部工业城市—都灵,始建于1833年,是一所存在将近两个世纪之久的美术学院。在17世纪前半叶都灵美术学院的前身就作为培养画家、雕塑家和建筑师的所在存在于世,1652年变为"圣·路卡画会"并第一次开始担当起艺术学院的角色,随后在1678年由玛利亚·乔瓦娜效仿巴黎皇家学院,成为绘画、雕塑与建筑学院。     

初中历史教育教学中高效课堂的构建路径研究

初中历史课程的目标是加深学生对优秀文化的认识,并树立民族意识、忧患意识。为此,需要积极构建高效课堂,增强学生的综合素质。本文首先阐述高效课堂的内涵,并对初中历史教学中构建高效课堂的现状进行总结。最后,以重视课前准备、培养学生能力、营造课堂氛围、鼓励学生发言、开放教学模式为基础,探究构建高效课堂的路径,以供参考。     

分级基金:你若质押,我便安好

正前记:买与不买,这是个问题。尽管关于介绍和研究分级基金的材料汗牛充栋,然而各位看官仍是雾里看花,有热度没行动。不如这次且听她自己娓娓道来。我是分级基金优先份额。世人都喜欢一些简单易记的名字,曾几何时,我就被称为分级基金A份额,有时直接称我为A。与我同袍相连的孪生哥哥分级基金进取份额则被人戏谑为     

志存高远 亲历可为——基于“生涯规划·职业调查”的案例分析

正2009年起,我校开始推进教育部"十二五"规划立项课题"以学生生涯规划为中心的四维一体的主动发展模式"的研究和实践,着力通过活动项目的精细设计,增加校园事件的教育附加值,强调让学生在体验和感动中获得感悟和提升。本文拟以高一学生寒假进行的职业调查活动为例,谈谈我们的一些实践与思考。一、开展职业调查活动的理念前设从事教育的我们一直在思考:教育的目的到底是什么?记得爱因斯坦曾经说过:什么是教育?     

新老天王的技术档案之陶菲克的惊喜与惊诧

疫情之下无战事,羽毛球迷们一定会有些无趣。那咱们就聊一个有趣而神秘的话题:那些公认的"天王"究竟有哪些过人之处。在羽毛球圈,约定俗成的天王有新老两代,老天王为杨阳、赵剑华、弗罗斯特、苏吉亚托;新天王是陶菲克、林丹、李宗伟、盖德。"天王"这个头衔非官方授予,也非第三方组织评选,完完全全是民意。     

从《前赤壁赋》看道家思想对苏轼的影响

《前赤壁赋》是苏轼于宋神宗元丰五年（1082年）贬谪黄州（今湖北黄冈）期间所作，因其后来还写过一篇同题的赋，故称这篇为《前赤壁赋》。全赋文字优美，将写景与抒情结合，寓哲思于写景叙事中，是古代辞赋中的优秀之作。同时《前赤壁赋》中蕴含的关于人生和自然的哲理以及苏轼乐观豁达的态度对于当代人也有着特别的启示。     

精心设计教学活动,构建高中数学高效课堂

数学是一门思维训练的学科,更是一门思维品质提升的学科.高中数学课堂教学应该激发学生主动参与的欲望,开展自主学习与合作探究以旧纳新的不断获得知识的掌握和能力的提升.只有重视课堂教学活动的精心设计,让学生在和谐愉悦、潜移默化的学习氛围中接受知识、提升能力才能实现课堂的高效与教育教学目标的有效达成.