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131.
本文根据济北矿区铁路的集控模式特点,包括车站、区间以及道口等主要设备的应用现状,提出了建设WJG数字平调光纤直放系统的总体设计,并详细设计了各个系统的建设目标,充分解决了区间无线信号弱、存在盲区等不安全问题。 相似文献
132.
王祁阁 《长春教育学院学报》2014,(19)
志贺直哉的文学作品很少涉及社会和阶级的问题,他的灵感思路多来源于家庭矛盾和实际生活中的琐事。志贺直哉在作品中对妇女和婚姻的刻画、对孩子追求梦想的描述使他的作品散发着人道主义魅力,被认为是社会政治思想性单薄的作家。本文将根据志贺直哉的文学作品来分析其文学中的人道主义精神。 相似文献
133.
"直跑屈腿跳高"课例反应出低段技术动作教学的问题,如何在低段开展有效的技术动作教学,如何重新审视水平一身体基本活动能力的发展,是我们体育教师需要思考的问题。 相似文献
134.
雨鼎造型比较独特,属西周早期难得一见的宝物。立耳,平沿,方唇,深圆腹,壁较直,三柱足较粗。腹部四面有扉棱,脊棱状若勾环,口沿下饰两两相对的张口卷尾状夔纹,腹中部饰直棱纹,腹下部饰三角形垂叶纹,足上部饰兽面纹。鼎内有一铭文"雨"字。通高19厘米、口径16厘米(图1)。依据该鼎腹的纹饰与鼎内的铭文,可称其为直棱纹鼎或雨鼎;北京故宫博物院称其为水鼎。这件雨鼎是1927年秋冬,由土著军阀党玉琨从陕西宝鸡戴家湾 相似文献
135.
136.
正由于抢道线的等半径画法不符合国际田联关于"对于每一名运动员选取的所允许的最短路线是一致的,并且不少于规定距离"的要求,故此方法已不再使用。取而代之的是"渐开弧线画法"。切入差的计算方法也随之改变。一、抢道线的渐开弧线画法(以400米半圆式田径场为例)第一种方法(直接画法):1.从第三直曲段分界线与第1道测量线(亦称计算线或实跑线)的交点(以下称"交点A")起向前在第1道弯道测量线上固定一组大头针。大头针露出地面1.5厘米左右,相邻两颗大头针之间的距离约10厘米,交点A至最远的一颗大头针的弧线距离不少于4.20米(适用于弯道半径为36.50米的场地。其他半圆式田径场地应适当调整该距离。其调整的 相似文献
137.
阿丽亚·加列力汗 《伊犁师范学院学报》2013,32(2)
在问卷调查、听课、访谈、观察的基础上,对伊犁州直哈萨克族小学的汉语师资、课堂教学、教材、学校管理等影响汉语教学的因素进行分析,认为影响和制约伊犁州直哈萨克族小学汉语教学的原因主要是:师资短缺,汉语教师素质不过硬;学生没有接受学前教育;学生自主学习的能力及意识差;课程资源的开发和利用不尽合理;缺乏科学管理;各县市教研室的引领作用没有发挥好;缺少专项资金支持;办学条件相对落后等,并提出了相应的对策. 相似文献
138.
肤纹是指皮肤嵴纹排列成的多种花纹样式。早在六千年以前,中国人就对肤纹进行过研究,据一些考古学家研究发现,新石器时代的青铜器上的雷云纹就与指纹上的斗形纹极其相似,是由指纹脱胎而来的。在近代,由于发现了皮纹样式可以预测人的先天性遗传疾病,对皮纹的研究就更加受到人们的重视。 相似文献
139.
140.
岳瑞兰 《中国教育技术装备》2009,(19):177-178
随着新一轮课程改革的实施,多媒体教学手段的应用为课堂教学带来生机和活力,在教学中发挥巨大的作用a它形象、生动、具体,能在形、声、光、色等方面让人以多感官认知事物,提高了教学效率.让学生在了解未知事物等方面具有其他教学手段不可替代的作用.但是,不容忽视的是,对多媒体的不当使用甚至滥用,正不知不觉地侵害课堂教学. 相似文献