浅析碳负离子在构建有机分子碳-碳键中的应用

对近几年高考有机试题中碳负离子构建碳-碳键的相关背景信息进行了分析整合,剖析了相关的反应原理。以两例高考试题和两例竞赛试题为例,介绍了碳负离子在构建有机分子碳-碳键中的应用,并提出处理信息的一些建议。     

钢琴教师应该重视钢琴调律

我国钢琴事业的发展由于时间短,许多钢琴教师对钢琴的基本构造、发音原理、制作材料、加工工艺等方面的知识了解甚少,缺乏足够的钢琴调律保养知识。这对钢琴教学有很大的影响,会造成学生逐渐丧失对准确音高的感觉能力,这对于学习钢琴的学生是很大的损害,对听觉尚在成长、正是建立音准能力的琴童尤其有害,完全有可能是孩子们一生的缺憾。用有问题的钢琴教学和练习,还会影响学生正确演奏技术的形成,诸如正确的触键,速度、力度、音色等方面细微变化的控制能力,影响了学生钢琴学习成绩的真正提高。     

铜铃停敲 余音仍绕——浅谈高中生物课堂的结课类型

<正>我们的生物课堂甚至是优秀课评比课堂总是或多或少地存在着"虎头蛇尾"的现象:导入新课往往别具匠心、扣人心弦,而结课时,若发现时间紧张,则只言片语,草草收场;若发现时间充裕,则生拉硬扯,平淡收场;更有甚者根本没有结课环节,其结果大大影响了教学结构的完整性和艺术效果。那么,如何做好结课呢?下面结合教学实践,谈谈高中生物课堂的几种结课类型。一、终结升华类1.梳理归纳法。即结课时通过简明扼要的文字、表     

浅谈框架结构在地震作用下抗震计算方法

本文分别介绍框架结构在水平地震作用与竖向地震作用的计算方法。阐述框架结构在水平地震作用下的振型分解反应谱法、底部剪力法、时程分析法三种计算方法,以及框架结构在竖向地震作用下的计算方法,说明了结构抗震计算方法原理。     

浅析钢琴触键技术对钢琴音色的影响

钢琴是用灵动指尖进行舞蹈,流淌出美妙的音符,带给他人以美的享受。而音色是钢琴表达感情、展示其所包含的底蕴的重要一部分。音色在钢琴演绎中,有着举足轻重的作用。而音色的好坏,优美与否,很大程度上决定于钢琴触键技术。本文就从钢琴音色本身出发,浅析钢琴触键技术对钢琴音色的影响,以供同行参考。     

由价键理论的发展历程引起的教学启示

讨论了价键理论的发展过程,从学科、教学、高考、能量等角度讨论了在化学键概念教学中注意问题。     

两种推求杂化轨道的方法

以SP^2杂化为例，介绍推求一组杂化轨道的明确表达式的两种方法：一是利用杂化轨道间的正交、归一的关系；二是利用群论方法由原子轨道造出具有指定对称性的杂化轨道。在中心原于中，不可约表示基是原子轨道，只要知道可约表示基（杂化轨道）怎样分解为不可约表示基(原子轨道)，也就知道如何由原子轨道构造杂化轨道。     

离域π键的形成特点

以具有典型“离域效应”的分子为例,分析离域π键的形成及其特点。     

浅谈国乐团伴奏中双排键电子琴的应用与作用探究

在学术上,双排键电子琴也被称为电子管风琴,它是现代高科技与音乐有机结合的成果,拥有丰富的音乐表现力。而国乐团,以传承中华传统文化为核心。本文主要对双排键电子琴在国乐团伴奏中的形式进行探究。     

用B3P86方法计算离解掉硝基芳香烃类分子中二氧化氮的离解能

用杂化密度泛函B3P86方法配合6-311G**和6-31 G**两个基组计算出离解掉硝基苯,3-胺基-硝基苯,4-胺基-硝基苯,1,3-二硝基苯,1,4-二硝基苯,2-甲基-硝基苯,4-甲基-硝基苯和1,3,5-三硝基苯中的二氧化氮自由基的键离解能,并将计算的键离解能值与实验值进行比较.研究发现,B3P86/6-311G**方法能计算出满意的键离解能.