浅析大学生剽窃行为：基于国内外的文献

大学生剽窃行为是高等教育管理中的一个非常现实的问题,已经引起广大教育工作者和学术人员的广泛关注。大学生剽窃行为可以分为故意剽窃和无意剽窃。对于大学生如何看待剽窃问题上存在一些共性。大学生剽窃行为主要受道德能力、对剽窃的意识、学术融合和压力等9个因素的影响。与国外的大学生剽窃行为研究相比,我国的研究还有很长的路要走。     

剽窃意识和剽窃检测工具对科研人员剽窃行为的影响研究

【目的/意义】在学术资源极大丰富的当下，学术界剽窃威胁着全世界的科研质量和职业道德。【方法、过程】本研究构建了剽窃意识、剽窃检测工具的影响以及防止剽窃所采取行动的结构方程模型，以140名科研人员的问卷调查数据进行模型拟合度检验、路径分析与中介效应检验。【结果/结论】研究结果表明，剽窃意识不会对研究人员的自主剽窃行为产生影响关系，剽窃意识对使用剽窃检测工具有一定的积极影响关系，而剽窃检测工具又对剽窃行为有显著正向影响关系，同时中介效应检验表明剽窃意识可以通过剽窃检测工具间接影响剽窃行为。因此，教导、影响和惩罚结合起来可有效地预防和规范剽窃行为。【创新/局限】目前国内关于几乎没有实证研究剽窃意识和剽窃检测工具对剽窃行为问题的研究报告，本研究不仅将提供有关剽窃意识的有益见解，而且也有助于相关部门制定相关政策，并采取必要措施打击科学研究中的剽窃行为。     

"过度引用"辨析

由于科研工作的继承性和关联性以及学科之间的交叉性和渗透性,几乎所有研究成果的取得都在不同程度上依赖已有的相关研究文献资料,因此,参考文献的引用和著录是学术论文不可或缺的重要有机组成部     

学术论文查重乱象的表现、成因及治理

论文查重已成为作者关注的重点和有关检测部门界定作者学术不端行为的主要手段,也催生了一个庞大的市场。然而,由于期刊编辑部、高校和科研部门过于依赖论文查重,不当使用查重结果,在查重市场化和网络舆论的助推下,作者不得不重视论文查重,进而利用查重漏洞规避学术不端检查,形成了更为严重的学术诚信问题。治理查重乱象,应淡化论文查重的作用,合理应用查重系统;加强学术诚信教育,强化学术规范训练;完善科技论文质量评价标准,健全学术规范监管体系;加强查重平台管理,强化市场监管和舆论引导,从而推动学术规范管理和净化学术生态,以促进学术创新和科技进步。