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41.
剽窃抄袭现象剖析与对策 总被引:4,自引:0,他引:4
剽窃、抄袭行为是一种严重违背科学道德的不道德行为,一直深为学术界所痛恨。近年来,抄袭之风日盛,有些抄袭手段之恶劣,为学术界所震惊。当今中国最具典型性的抄袭侵权案莫过于王同亿案,他主持编写并出版的《新现代汉语词典》和《大现代汉语词典》因抄袭社科院的《现代汉语词典》及《补编》等多种辞书‘’‘,被判侵权。其侵权范围之广,影响之大实属罕见。1997年5月30日,中国科协科技工作者道德与权益工作委员会在京召开的“维护科研道德”专家座谈会上,中国科协主办的学术期刊《科技导报》公开披露了两起论文抄袭事件[’‘:一是… 相似文献
42.
印度的传统知识(TK)药物和方法一般是一代代口头相传的,其中一些以远古文字描述的内容,现代人无法破解,因此印度的传统知识药物和方法被剽窃、并被申请为专利的事什时有发生。如已被印度成功地无效掉的美国专利商标局授权专利US5401504“turmeric”和US5663484“Basmati”及欧洲专利EP436257“Neem”就是典型案例。 相似文献
43.
图书是一种特殊的商品,它不可能回避社会效益与经济效益的协调和冲突,在目前市场经济条件下,这一问题就显得更为突出。从理论上说,文化界和出版界似乎都熟知这两个效益的内涵以及社会效益第一、经济效益第二的关系。但理论上承认它,并不等于实际上贯彻它。从目前实际情况看,在图书出版中买卖书号、制黄贩黄、抄袭剽窃、粗制滥造等现象大量存在,因此,讨论图书出版的价值取向仍具有现实意义。 相似文献
44.
王文达 《中阿科技论坛(中英文)》2024,(1):12-16
“一带一路”倡议提出以来,我国已经与150多个国家和30多个国际组织签订了200多份共建“一带一路”合作文件。在“一带一路”背景下,选择既符合本国利益、又能确保“一带一路”共建国家实现生物遗传资源获取、开发和利用与生物多样性保护、生态系统维持互利共赢的获取和惠益分享路径,是一个值得探讨的议题。因此,如何规制“一带一路”共建国家的生物遗传资源获取与惠益分享显得愈加重要。由于生物遗传资源分布与科技水平发展不均衡,导致生物剽窃现象的出现。可以说,探索生物遗传资源知识产权保护路径迫在眉睫。文章立足生物遗传资源知识产权保护现状,就建立健全新的法律机制以对生物遗传资源进行合理开发利用提出了一些见解。 相似文献
45.
辛守魁 《沈阳教育学院学报》2009,11(2):1-9
关于苏联伟大作家肖洛霍夫《静静的顿河》“剽窃案”,我国大多数读者至今仍感到迷茫。利用大量的回忆录和不同时期的报道,把涉及此案的70年间的往事尽量如实加以再现,“事实胜于雄辩”,以还历史本来面目。 相似文献
46.
高校的师生,本应是思想最活跃、视野最开阔、问题意识最敏锐的群体,但这些年来,学术腐败沉渣泛起,颇有沸腾之势,倒给人思想很偷懒、视野很逼仄、不以抄袭剽窃为意的印象。新闻都听得耳朵起老茧了:有学生抄袭别人论文的,有先生剽窃他人成果的,有导师在学子论文前胡乱署名的.甚至还有校长副校长级别的学术腐败中人。对此,“零容忍”的话好说,“不漏网”的事难办。 相似文献
47.
本刊编辑部 《湖南第一师范学报》2009,9(4):F0004-F0004
1.来稿请用Word文档发送电子邮件。字数限8000字以内。2.所投论文不是一稿多投,没有剽窃他人作品的行为。所有署名的作者都对该文的署名认可。3.请注明作者真实姓名。姓名的下一行注明作者单位、省、市和邮编,文章末写上基金项目名称(含文号)、联系电话和作者简介。作者简介的内容为:姓名、出生年、性别、民族(汉族可省略)、籍贯、单位、职称、学位和研究方向。 相似文献
48.
《宁德师专学报(自然科学版)》2010,(1)
近年来,学报作者在投稿中屡有学术不端行为发生,如抄袭剽窃,篡改他人学术成果,伪造注释,伪造或篡改数据、文献,捏造事实等。这些无视学术道德与操守的不端行为,不仅违反了国家的有关法律、 相似文献
49.
江建高 《零陵师范高等专科学校学报》2010,(5):32-35
从宋人沈括、胡仔、吴可、李壁、叶梦得等到清代贺裳、袁枚、薛雪等诸多诗家都言及过王安石改诗,今人钱钟书亦有论及。但这些论述多为点到式,言之未详。文章主要论述荆公改用唐人诗句为己有,探究其点化与窜改的内容、形式与性质。荆公改诗在原句与改句意义的承接关系上,有的反其意而用之,即较原诗意有反接或转折;有的顺承并强化原诗之意,使内涵深化与拓展。在仿用的方式上,主要有袭句、袭词或改字。在改用性质(程度)上,有点化、借用甚或剽窃。 相似文献
50.
近年来,在指导本科生毕业论文的过程中我们发现,学生毕业论文的整体水平和质量出现了比较明显的下滑现象。主要表现在:学生对毕业论文文体性质和特征把握不够准确,写出来的文章不像论文,有所偏离;论文内容和格式不规范,不符合要求;论文缺乏理论性和思辨性,达不到应有的认识深度和视野广度,缺乏创新思维和见解;论文抄袭剽窃现象越来越普遍、越来越严重,对整个毕业论文工作造成极大冲击和影响。 相似文献