优化实训场地建设 加强教学效益提升——关于汽车自动变速器实训场地的建设与探索

根据国家教育部职业与成人教育司,关于建设职业技能实训基地,加快职业教育人才培养目标、规格、模式的要求,汽车实训基地建设模式的探索与创新是汽车职业学校发展和改革的一项基础工作。汽车自动变速器是一个技术含量高、结构较为复杂的产品,汽车自动变速器的维修技术要求维修人员必须站在机电一体化的角度分析问题和解决问题。原有的汽车维修技术人员将机械修理与电气修理分离开来,导致传统汽车维修工的思维方式无法适应现代汽车自动变速器修理的需要。为社会能提供高素质的维修人才,在一定意义上取决于实训场地的硬件装备水平和教学环境的合理程度。因此要优化实训场地建设,从而加强教学效益的提升。     

试论体育中的审美教育

体育中的审美教育主要是指协调的身体、匀称的体态、有力的、娴熟的、敏捷的优美动作，以及坚毅的性格和高尚的情操。在体育教学中为了更好地对学生进行审美教育，教师要讲究讲解语言美和动作示范美，力求教态美，注意教学方法美和场地器材布置美。     

加强农村小学数学奥林匹克训练的几点思考

学科的种类成百上千，但是数学是第一门通过世界范围竞赛选拔人才的学科，这种竞赛就是数学奥林匹克竞赛。一直以来，城市学校的竞赛成绩比较喜人，出线学生人数较多。农村小学这几年虽有所发展，但与城市小学相比已严重滞后。农村有广阔的空间，有比城市学校多几十、几百倍的优秀学生，可为什么我们农村小学奥数竞赛成绩不太如人意呢？这不得不引起我们农村小学数学教师的思考。确实，农村小学由于受教学网点分散、教学场地紧缺以及奥数师资不健全等诸多客观因素的制约，平时的奥数训练有很大的困难。但如果我们农村小学不从自身找原因，而一味地埋怨客观条件的限制，那么我们将永远落后，我们的数学优秀生也得不到充分的优质教育。作为农村小学的数学教师，我们自己首先应该发扬奥林匹克竞赛的精神——不仅是为了超过别人（城市学校），而且是为了超越昨天的自己。现结合我乡几年来奥数训练的经验就如何加强农村小学奥数训练谈几点体会。     

对女大学生体育课影响因素的分析

研究表明，造成普通高校女生体育课不积极的因素主要有生理、心理、教材教法、课的安排与组织形式、体育教师素质、场地器材等。建议通过培养正确的学习动机、提高对身体全面发展的认识，采用灵活新颖的组织教法、科学合理地安排好教学内容，全面提高体育教师的综合素质等措施，调动普通高校女生体育课学习的积极性，提高普通高校女生体育课参与程度。旨在揭示辽宁省普通高校女生体育课积极性的影响因素，为进一步提高普通高校女生体育课参与程度，深化高校体育改革提供参考。     

全能选手 诠释数码办公新内涵——富士施乐推出最新黑白多功能一体机Document Centre286／236

(2004年8月24日．北京)近日．全球领先的文件处理专家——富士施乐宣布推出两款全新的智能化黑白数码多功能机Document Centre286和Document Centre236。这两款产品的输出速度分别达到每分钟28页和23页．并可在全速打印的情况下．以1200dpi的分辨率输出高质量文件。Document Centre286／236不仅集     

加拿大联邦污染场地名录制度的建设与启示

污染场地名录制度是土壤污染风险管控制度建设中的重要一环.通过分析加拿大联邦污染场地名录制度中分类系统、列入规则、退出规则的建设,借鉴加拿大的法治经验,我国可以构建基于数值加和的污染场地评估机制、建立实现优先排序的污染场地分类系统、确立基于风险管控的名录制定程序,以推进我国污染场地名录制度的发展,推动我国污染场地的风险管...     

集装箱场地搬运设备液压油更换标准的研究

文章分析制定精确的集装箱场地搬运设备液压油更换标准的必要性,介绍了几种常用的液压油污染度检测方法,并综合比较了这几种方法的优劣,最后根据经验推荐了行之有效的制定液压油更换标准的方法。     

移动商务“打”遍天下

Jack是个标准的商务人士．常年出差在外的工作经历给他带来了很多移动办公的经验。而与别人不同的是．在他的旅行提包里，除了普通商务人士所必备的笔记本电脑外，还多了一台轻巧便携的打印机-“腾彩”PIXMA iP90v。     

“健康中国2030”背景下我国学校篮球场地对社会开放优化路径选择

摘要：主要通过文献资料法、专家访谈法、实地调查法、个案研究法和数理统计法等方法,对学校篮球场地对社会开放的情况进行个案研究,对我国学校体育场地对社会开放的过程中出现的供需失衡问题进行深入分析。依据我国学校篮球场地对社会开放的需求导向,分析了其开放中存在的问题及障碍性因素,紧紧围绕《“健康中国2030”规划纲要》“共建共享,全民健康”的战略主题,提出科学创新的改革路径,从而提高学校篮球场地的开放效率。研究发现：我国的学校篮球场地与社会其他系统体育场地相比虽然数量相对较为充足,但是存在开放效率严重低下的问题,主要是由于政府、社会和学校三方责权划分不明晰导致要素配置失调造成的。通过系统分析提出:政府加快职能转变,健全法规体系,落实监管机制;学校全面提升管理效能,实施创新举措,科学合理共享场地;社会积极参与合作,打造多元化共建渠道,优化运营管理模式;建立政府、学校、社会三方联动机制,创建各方受益的“共建共享”场地开放体系的优化路径选择。通过学校篮球场地开放措施科学有效实例,为我国学校体育场地对社会开放应用于全民健身战略提供借鉴和启示,旨在助力“健康中国”战略的顺利实施。     

建筑学专业“场地设计”课程的教学改革与思考

在实际应用中,场地设计贯穿了从规划、景观、建筑方案到施工图设计的整个过程,而在传统的建筑学教学中,场地设计并没有作为一门系统的学科加以设置。近年来随着认识的提高,各院校都开设了各自的场地设计课程,但由于没有形成完善的教学体系和统一的教材,在课程定位、培养目标、教学内容、教学大纲等方面都存在不少的问题。本文针对高等院校建筑学专业的场地设计课程教学,探究其教学如何适应实际需求,对目前的教学现状进行了深入的分析,并对场地设计课程的教学改革提出了几点看法,希望有一定的参考价值。