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841.
郭永旗 《山西教育(综合版)》2014,(6):27-29
近年来,泽州县委、县政府高度重视义务教育的发展,将义务教育学校标准化建设作为推进义务教育均衡发展、加快城乡一体化建设、促进教育公平的基础性工作来谋划,全县中小学校硬件设施不断巩固完善,内涵管理水平不断提升,义务教育发展水平又上新台阶,顺利通过了晋城市义务教育学校标准化建设评估验收组代表省政府督导组对泽州县的评估验收。 相似文献
842.
赵晋涛 《山西教育(综合版)》2014,(5):55-56
为进一步均衡全市中小学办学水平,切实推进城乡义务教育均衡发展,晋城市在今年继续实施教育“双百工程”项目,确定为100余所学校配备《国家学生体质健康标准》测试器材,为中小学装备100余个理科实验室。为此,晋城市财政共安排专项补助资金700万元,其中配备体育测试器材425万元,装备实验室275万元。 相似文献
843.
《山西教育(综合版)》2014,(12)
正急性上呼吸道感染,也就是通常所说的普通感冒,成年人平均每年患病次数为2-6次,儿童为6-8次。相比成人,幼儿的机体抵抗力比较低下,寒冬到来,稍感风寒就有可能引发上呼吸道感染。感冒系病毒感染所致,而病毒则主要是通过飞沫传播的。如果幼儿园里有感染感冒病毒的小朋友,他咳嗽、打喷嚏,那么在附近的孩子如果抵抗力差,通过握手和飞沫传播就比较容易传染上感冒。那么怎样才能有效地预防幼儿冬季感冒呢?1.注意通风。冬季室内外温差较大,忽 相似文献
844.
理论分析了光束具有的自旋角动量传递给晶体并导致其旋转的机理。并以碳酸钙粒子为例从理论上的分析了有效功率,粒子形状和大小,以及粘滞系数对旋转角速度的影响。对实验中如何提高晶体旋转角速度具有一定参考价值。 相似文献
845.
正测量小电灯的功率,是初中物理的重点,也是中考物理的重要考点.笔者现就此实验中的一些特别问题解答如下.一、小电灯实际功率与额定功率的关系1.当实际电压=额定电压时,实际功率=额定功率,小电灯正常工作.2.当实际电压额定电压时,实际功率额定功率.(1)略小时,小电灯也能工作,但亮度较暗.(2)小得较多时,小电灯可能就不亮.3.当实际电压额定电压时,实际功率额定功率.(1)短时间大一点点时,小电灯也能工作,而亮度较亮.(2)长时间稍大或瞬时很大时,小电灯会烧坏. 相似文献
846.
正反推法是解答物理题重要的方法之一,本质上是一种解题的思路.它不是从题目已知的条件出发,推导出问题的答案;而是从问题本身着手,根据各物理量之间的逻辑关系,找出解决问题必要的条件,从而得到答案.如果这些因素和条件未知,就根据物理量之间的关系,找出求解这些数值的要素与条件……,如此层层倒推,直到找到所有想知道的条件和数据,是一种用逆向思维解题的方法.物理学是一门重视观察与实验、注重思考、强调知识的理解和应用的学科,除了观察实验、善于思 相似文献
847.
刘瑞民 《牡丹江教育学院学报》2014,(5):134-136
学区制改革让优质教育资源惠及到更多的学生,让相对薄弱的学校通过学区带动有了更大的进步,让热点学校有了新的发展。牡丹江市第十六中学区建立完善资源共享的学区管理机制,传承优良传统,加快融合步伐,合力推进学区新发展,以提高质量为核心,深化课堂教学改革,坚持育人为本,创新德育形式,丰富校园文化,收获了丰硕的果实。 相似文献
848.
针对大学生就业难问题,国内学者提出了诸多分析和建议,这些分析基本上厘清了问题出现的原因,但违约现象的出现不是一个个单独的原因造成的,全面衡量分析毕业生和用人单位违约的内在原因才是解决的首要方面,二者之间不仅仅有着经济契约,还有彼此构建的心理契约,心理契约在双方之间是否能够达到均衡是违约是否出现的一个重要因素。为此基于心里契约的视角对高校毕业生在就业难的情况下出现的就业违约现象进行心理契约机理分析,进而建立有效沟通机制,实现心理契约的动态均衡,从而减少就业违约现象,就具有重要的现实意义。 相似文献
849.