基于“问题解决”的数学课堂教学设计

“问题解决”在数学教育中具有举足轻重的地位,是数学教育发展的必然趋势。“问题解决”在整个数学教育中是带有全局性的教学指导思想。“问题解决”的数学课堂教学设计原则有:创设问题情境;实施再创造;加强数学建模;重视背景问题的提出和解决。     

浅谈图书馆网站的规划与制作

论述了图书馆网站建立的指导思想，指出了网页包括的内容，分析了制作图书馆网站过程中应注意的几方面问题，并在最后说明了制作图书馆网站的工具。     

“输血和血型”的教学设计

1教材分析在学习了血液循环系统的有关知识后,进一步让学生学习与输血、血型有关的知识,对于学生进一步认识循环系统的功能是十分重要的,对学生能健康地生活也是非常有必要的,而且能培养学生珍爱自己和他人的生命的情感,树立健康的成年公民应积极参加无偿献血的观念。1.1教学目     

科技期刊的装帧设计与审美价值

科技期刊不仅是科技成果的载体，而且也是美学美育的载体，因而既注重科技期刊的内容美，又注重其形式美已成为人们对科技期刊审美的一种新的要求，装帧设计作为一门视觉艺术，它在提高科技期刊的形式美方面有着不可忽视的作用。优秀的装帧设计能使内容增色，增强科技期刊整体的审美价值，从而提高人们的阅读兴趣，引导读者步入知识世界。因此，科技期刊的装帧设计不是可有可无的东西。它是提高科技期刊审美价值的一个重要方面。     

游戏与翻滚教学设计

练习阶段：水平四；年级7；人数40人；主题：发展定向能力；教材：游戏与滚翻练习。     

2004新加坡世界集邮锦标赛

2004年8月28日-9月1日在新加坡新达城国际会议展览中心举办的世界邮展，得到：FIP赞助和FIAP誉助，规模达2100多框。其英展名直译为“世界邮票锦标赛”，宜意译为“世界集邮锦标赛”，简写为“WSC2004” 。     

对优秀教练员创新能力结构的探讨

本文从创造学理论和体育运动实践的角度,对优秀教练员所应具备的创新能力及获取途径进行了研究和阐述。1.优秀教练员应具备的创新能力1.1观察力是指善于抓住事物缩小变化或本质的能力,是获得感性材料的基本方法,是寻找创新方向的前提,也是捕捉机遇的重要途径,     

让我用实验来探索

实验是培养学生创新能力的一条有效途径。在教学活动中，教师应根据教学内容与教学目标，选择合适的、有一定思考空间或需要通过探索才能获取物理知识的实验，经巧妙的设计后，让学生自己动手、动脑去设计实验，发现问题，并通过探索、研究，归纳总结，发现规律，获取知识技能。