重新认识构建和谐的师生关系

师生关系是教育过程中教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系.师生关系是古今中外教育家非常重视的问题,封建社会"师道尊严",教师对学生任意赏罚,有绝对权威,学生对教师只能绝对服从,当今社会的师生关系是民主平等、"尊师爱生"的新型多元化师生关系,这是最健康的师生关系.形成尊师爱生的关系有多方面的意义,尊师与爱生是密切联系相互促进的.教师受到学生的尊敬会产生教育工作者的光荣感,会更加热爱学生和教育事业,处处以身作则,成为学生学习的更完善的榜样.而学生受到有威信教师的关怀会更尊敬教师,努力地学习教师教授的知识,仿效教师的品德.     

《熔化和凝固》的重难点突破——怎样探究固体的熔化

《熔化和凝固》是中考命题的重要考点,涉及的主要知识是:识别晶体和非晶体,利用晶体熔化和凝固的条件及规律判断、认识一些常见的热现象,会分析晶体熔化图像.因此熔化的科学探究过程是本节的重点,也是难点.     

铁粉与水蒸气反应实验的改进

铁粉与水蒸气反应的实验难度大,存在需用喷灯加热、反应慢、成功率不高的问题。其原因是这个实验用时长、不安全(易炸裂试管)。人民教育出版社新课标高中化学新教材必修1把这个实验作为学生的科学探究内容,从而使难度更大。笔者反复进行实验探索,通过直接加热提高水蒸气的温度和流速、用玻璃纤维阻止冷凝水与铁粉相遇、用普通酒精灯加热等几方面的改进,使实验取得了很好的效果。     

“观察水的沸腾”实验的改进

在学习热现象中,有一个很重要的实验:观察水的沸腾,很多教材上该实验的装置如图1所示。对于这个装置,教师在上课演示或学生在实验时,总会出现这样一个问题:就是实验加热时间太长,气泡不明显或水不沸腾,导致实验以失败而告终。     

上期答案

大警长阿木:因为在抢劫发生时,是劫匪先逃跑,见义勇为者后来赶上去的。在这种情况下,两人肯定都是奋力奔跑的,见义勇为者只有跑步速度比劫匪快,才有可能追上     

基于单片机的电热水器定时控制器教学实验装置的设计

传统的大容量电热水器的加热时间一般都比较长,而且加热完成后会自动转入保温状态,则要消耗多余的电能.本文根据这样的需求,开发了基于单片机的电热水器定时控制的实验装置,该装置可以根据用户时间加热,省去了保温消耗的能量,节省了电费,此装置还可以推广到实际应用中.     

捕捉热传导的轨迹

让学生用蜡将火柴棒粘在铁棒上,每根火柴棒与加热点的距离各不相同（铁棒上粘4根火柴,分别为1～4号,1号离加热点最近,4号最远）,观察火柴棒落地的先后顺序。设计的意图是离火焰近的1号火柴棒因最先受热,蜡最先熔化而最先掉落。紧接着2号和3号依次落下,4号最后掉落,据此说明热的传递。     

观察水的沸腾典型题析

"观察水的沸腾"是第一个观察一种现象的全过程的学生实验,需要将眼、耳、口、手、脑全面协调配合,是培养学生操作、观察、作图、分析、交流与评价能力的开始.例1 在"观察水的沸腾"实验中:     

巧用反应特点解推断题

新课程的实施,降低了对偏、难知识的要求,从而对基础知识要求的更精、更细.这在推断题的考察中体现的更为明显.以下提供三例,与大家共同分析.例1 已知 A～G七种物质都是初中化学课本中出现过的化合物,其中 F 是常用的建筑材料;H 为常见的单质.各物质之间存在如下转化关系(反应条件如下图所示).     

会冒汗的鸡蛋

我们在感觉热的时候就会流汗,汗水能带走身体的一部分热量,从而起到降温的作用。今天的天气真是太热了,连鸡蛋先生都受不了,大家快来帮它出出汗,降降温吧!