全文获取类型
收费全文 | 1644篇 |
免费 | 14篇 |
国内免费 | 24篇 |
专业分类
教育 | 922篇 |
科学研究 | 304篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 186篇 |
综合类 | 71篇 |
文化理论 | 9篇 |
信息传播 | 189篇 |
出版年
2024年 | 11篇 |
2023年 | 30篇 |
2022年 | 34篇 |
2021年 | 23篇 |
2020年 | 20篇 |
2019年 | 22篇 |
2018年 | 7篇 |
2017年 | 13篇 |
2016年 | 28篇 |
2015年 | 43篇 |
2014年 | 136篇 |
2013年 | 114篇 |
2012年 | 122篇 |
2011年 | 115篇 |
2010年 | 98篇 |
2009年 | 99篇 |
2008年 | 135篇 |
2007年 | 95篇 |
2006年 | 106篇 |
2005年 | 87篇 |
2004年 | 64篇 |
2003年 | 60篇 |
2002年 | 42篇 |
2001年 | 44篇 |
2000年 | 38篇 |
1999年 | 15篇 |
1998年 | 11篇 |
1997年 | 9篇 |
1996年 | 16篇 |
1995年 | 13篇 |
1994年 | 9篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 7篇 |
1991年 | 3篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 1篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有1682条查询结果,搜索用时 15 毫秒
141.
计、虑、谋、图、求、寻、觅 “计”本义是计算、算账,引申为盘算、思谋.与“虑…‘谋…‘图”同义,区别如下:“计”是个人心里盘算、计划,如《触龙说赵太后》“父母之爱子,则为之计深远”;“虑”是反复思考、深思而熟虑.如“智者千虑,必有一失”:“图”是考虑而后图求,如“弃旧图新”;“谋”是磋商、谋求,如《曹刿论战》“肉食者谋之”。“图”“谋”都有“求”的意思,但“图”没有“磋商”的意思,所以“不谋而合”不说“不图而合”。“求”可表示“寻求”,如“缘木求鱼”.与“图”“谋”同义;也可表示“寻找”,如“刻舟求剑”,与“寻”“觅”同义。“寻”多用于找物,如“寻向所志”(《桃花源记》);“觅”多用于找人,如“英雄无觅孙仲谋处”(《永遇乐·京口北固亭怀古》)。不过.这种区分并不十分严格。 相似文献
142.
继香港大学比较教育研究中心(Comparative Education Research Centre,简称CERC)于2004年11月30日举行中心成立十周年庆祝活动后,香港大学比较教育学科又迎来了其发展史上的一件大事。最近,香港大学大学研究事务委员会(University Research Committee)正式确认比较教育为该校重点支持的21个加速发展的战略研究领域之一。根据这一规划,该校比较教育研究领域的研究人员可以申请更多的研究生学额,以及一笔为数可观的种子基金。 相似文献
143.
144.
题目 原先起跳时,先曲腿下蹲,然后突然登地。从开始登地到离地是加速过程(视为匀加速),加速过程中重心上升的距离称为“加速距离”。离地后重心继续上升,在此过程中重心上升的最大距离称为“竖直高度”。现有以下数据:人原地上跳的“加速距离”d1=0.50m,“竖直高度”h1=1.0m;跳蚤原地上跳的“加速距离”d2=0.00080m,“竖直高度”h2=0.10m。假想人具有与跳蚤相等的加速度,而“加速距离”仍为0.50m,则人上跳的“竖直高度”是多少? 相似文献
146.
147.
在高校游泳课中加强陆上辅助练习进行教学,经实验对比,结果表明:该教学方法有利于学生形成正确的技术动作形象,加速掌握游泳技能的过程。 相似文献
148.
本文着重介绍了越野滑雪自由滑行技术的特点,以及此技术在各种地形中的具体运用。旨在加速推广普及此技术,为越野滑雪运动员取得更优异的运动成绩提供参考。 相似文献
149.
2004年<武术套路竞赛规则>的推出为武术套路竞赛裁判工作的量化提供了方法和依据.据新规则的要求,同步开发出适用于新规则的现场裁判电脑计分系统,辅助裁判员进行评分、难度动作确认等工作.详细地介绍了该系统的设计方案. 相似文献
150.
侯聪慧 《天津体育学院学报》1992,7(1):92-94
鉴于当前对短跑技术的研究多偏重于起跑和途中跑,在教学训练中对加速跑的技术未能引起足够的重视。本文从理论上对加速跑的心理、动作准备、加速跑的技术分析与特点进行阐述,探讨以正确合理的加速跑技术运用于教学与训练。 相似文献