"六秒定律”在高校高水平短跑运动训练中的运用

速度是短跑运动的核心,通过对六秒定律训练法和传统30 m跑训练手段在发展运动员的专项速度素质等方面的比较分析得出,六秒跑距更能反映人体在ATP-CP供能系统下的速度能力,在高校高水平短跑运动训练中,引入六秒定律训练法,对提高运动员的加速能力和对全程节奏的控制能力,均有良好的训练效果.     

体操运动员前臂运动特征及其发展特点的研究

采用直观半圆仪,对我国441名体操运动员和563名青少年儿童的前臂屈伸复制运动误差值作了测定和比较分析等研究,结果发现,就这个非专业性的和极为普通的动作——前臂屈伸运动的准确性来讲,在运动等级不同的体操运动员之间以及体操运动员与同年龄的普通人之间,都存在明显的差别。而且,这种运动准确性较高者,学习基本体操动作的成效优于准确性较低者。这种运动的准确性在7～11岁期间提高最快,12～22岁时呈波浪式的发展状态;在体操运动训练的作用下,这种运动的准确性,在9～13岁加速提高,而且,随后的波浪式变化明显减小。     

世界优秀短跑运动员100m各分段步频、步长、平均速度变化规律的研究

利用数理统计法对世界优秀短跑运动员100m跑的各分段步频、步长等运动学指标进行评析，研究表明：世界优秀短跑运动员100m跑中长时间保持高速的途径是依靠自己的步长，而不是努力提高步频来保持；全程跑的加速节奏对全程的成绩有较大的影响；在各分段步长与步频对跑速的贡献具有显性差异。     

建立数学模型,浅析数学应用题

新的《课程标准》明确指出:"数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具."为了和新的教育理念接轨,各地中考命题都加大了应用题的力度.近几年的数学应用题主要有以下特色:涉及的数学知识并不深奥,也不复杂,无需特殊的解题技巧,涉及的背景材料十分广泛,涉及到社会生产、生活的方方面面;再就     

以美育人 和谐发展

随着改革开放向纵身发展，经济的繁荣和人们生活水平的提高，人们对美的需要越来越迫切，对美的追求层次也愈来愈高，迫切要求美育加速发展。廊坊市第十四小学以学科教学为裁体，以熏陶感染为手段，提高学生的审美情趣，并明确了“以美育为突破口，全面实施素质教育”的教育宗旨。逐步形成了“以美育人、开口谐发展”的办学特色，开创了素质教育的新局面。     

中学生100米跑10秒钟训练法的探讨

一、10秒钟跑(一)10秒钟跑指按100米跑的技术,从站立式起跑开始,经加速跑、途中跑,快速跑10秒钟减速停下来。刚开始训练时,初中男、女运动员10秒钟跑的距离分别是80米、70米左右,随训练水平的提高,速度的进步,10秒钟跑的距离则相应增加。(二)练习方法及组数。运动员按100米跑的技术,快速跑10秒钟,具体跑多少米要视每个运动     

广西中等卫生职业教育现状调查

为进一步了解和掌握广西壮族自治区各卫生学校的办学条件、办学水平和办学规模,自治区卫生厅组织进行中等卫生职业学校现状调查工作。本文介绍了调查结果,并提出加速发展中等卫生职业教育的几点建议。     

略评中性束与受控核聚变

在磁约束等离子体的核聚变中,由于欧姆加热的局限性、要避一步提高等离子体的温度,必须寻求的加热等离子体的方法.其中,中性束是一种有效可行的方法,同时还有许多别的优点.因而,中性束成为实现受控热核反应的必不可少的手段之一.世界备国都在建造大型.先进的中性装置.     

朝向明亮那方,谱写激越华章——海门市开发区中学学校再造思与行

沐浴着江风与海韵,满载着梦想与憧憬,在钟灵毓秀的江海平原,一个年轻而富有朝气的学校——海门市开发区中学正在日益崛起,成为海门一张亮丽的教育名片。它是一座播撒知识芬芳、传递科学火炬的校园,是一座氤氲厚实的文化氛围的殿堂,更是莘莘学子放飞理想、点燃青春梦想的乐园。开发区中学曾走过半个多世纪的风风雨雨。人们似乎很难想象,在2006年以前,这所学校是怎样的薄弱:各科成绩在全市30多所初中中均列二三十名,施     

一种应用于离散时间碰撞检测的加速算法

在布料仿真中,离散时间碰撞检测（Discrete Collision Detection,DCD）中的邻接三角形对与非邻接三角形对之间的相交检测在实际执行中存在大量的重复边-面（Edge Face,E F）检测。通过引入“边-面代表三角形”的概念,可以剔除非邻接对之间约50%的重复E F检测;通过定义“边-面孤立集”,可以建立起邻接对之间需要实际执行的边-面检测。在网格拓扑结构不变的情形下,上述过程可以在数据的预处理阶段提前完成,从而实现DCD加速。