网络学习环境中的群体动力研究

从教育生态学的角度讨论了群体动力的定义,分析了群体凝聚力、群体压力、群体士气、群体冲突等问题。结合网络环境下的学习的特点,从组织方式、信息交流、学习评价关系三个方向讨论影响网络学习中群体动力的因素,并提出增强网络环境下学习的群体动力的措施,目的在于提高网络环境下学习目标完成的质量和效率,使网络学习环境下的每一个个体都能够有效的建构知识,进行有意义的学习。     

大型国有电网企业情报共享动力研究

文章综述了国内外学者关于情报知识共享动力的研究,并以我国南方电网为调查对象,调查了影响我国大型国有电网企业内部情报共享的动力因素,同时结合企业内员工的不同背景特征,分析其对于员工情报共享动力因素认识的影响。     

论学校信息和学校信息管理

教育活动是一种信息活动,学校信息的使用是学校教育活动正常进行的基本条件,信息动力是现代学校管理系统和学校教育系统运转和发展的强大动力。学校自身及校外有关系统运动变化所产生的各种有用信息,教职工掌握知识和信息的多少,学校校风,教职员工的爱好、志趣、好奇心等等所产生的推动力是学校教育和管理系统的信息动力的多种存在形式。而学校信息环境的优化是学校信息建设要注意的问题。现代学校的信息管理通常要借助于学校管理信息系统来完成,这个系统是由输入、处理、输出、反馈四个要素有机地组成的一个整体,是由收集、整理学校信息,加工、传输学校信息,贮存、反馈学校信息等基本环节构成的一个信息处理过程。     

互动仪式链理论视角下研究生与导师沟通动力机制研究

有效的师生沟通是落实研究生导师立德树人职责的前提保障。探究研究生与导师沟通动力机制,即沟通如何启动和何以维系,对促进师生沟通有积极意义。受情感社会学的互动仪式链理论启发,师生沟通可被看作是以情感交往和符号循环为特征的互动仪式,情感能量发挥心理内驱力的作用,是促进师生沟通的内在动力。个体情感能量水平的差异对师生沟通产生重要影响。加强师生沟通动力,促进沟通良性维持,需要夯实师生沟通的基础制度保障,增强师生沟通的主体责任意识,提升师生沟通的启动维系能力。     

框架式动力机器基础振动设计

对从国外引进的5500m/min高炉鼓风机基础的几何尺寸进行修改,通过动力计算,成功地掌握断面调整规律,使基础动力参数达到国外规定的标准.     

档案法制化的动力体系

世界档案法制化进程的历史表明，法制化不仅是静态的理论，制度，更是动态的发展过程，在档案法制化的运动中，它有自身演进的动力体系，准确把握并努力创造这一体系，对当今卓有成效地推进中国档案法制化至关重要。     

浅谈对英语学习兴趣的培养

“兴趣是最好的老师。”学生的学习兴趣不仅能转化为学习动力,而且也能促进学生智能的发展,达到提高学习效果的目的。反之,学生若失去了学习兴趣,学习就不再是一件快乐的事,而是一个沉重的包袱。因此,在外语教学中,必须不断创造能使学生产生浓厚兴趣的条件、环境和气氛。一、轻     

垂盆草对训练大鼠不同组织ATPase活性的影响

为探讨垂盆草对训练大鼠不同组织ATPase活性的影响,以SD雄性大鼠为实验对象,建立跑台运动训练模型.测定了大鼠力竭运动时间和Ca2 ,Mg2 -ATPase、Na ,K -ATPase活性.实验结果显示,垂盆草可以显著延长大鼠跑台运动力竭时间;使运动大鼠心脏、肝脏、肾脏、脑、股四头肌组织中Na ,K -ATPase 和Ca2 ,Mg2 -ATPase活性显著升高;结论认为,补充垂盆草冲剂可以提高大鼠不同组织ATPase活性,延长大鼠跑台运动力竭时间,提高大鼠的运动能力.