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51.
西方关于集体行动的主流理论——资源动员理论,在解释我国乡村集体行动问题出现了困境:它过于注重个体的理性计算,而忽略了乡村社区(族群)结构对个体的影响。文章在检讨这一理论之后提出的关于集体行动的社区边界理论认为,社区(族群)互动及其信任关系是推动集体行动的重要因素。鉴于社区边界冲突是导致乡村集体行动的主因,因此,应从政策层面上维护社区边界的相对稳定。 相似文献
52.
抗战时期,中国妇女是抗战洪流中的重要力量.在胶东抗日根据地,妇女歌谣作为动员妇女的一种形式,通过揭露日寇罪行、反映妇女心声、塑造模范先锋、描绘光明前景等内容对胶东妇女进行了抗战动员.妇女在接受动员投身抗战的同时,也实现了社会地位的提升,获得了自身解放和民族解放.胶东妇女歌谣作为抗战时期胶东地区妇女运动的缩影,向我们展现了胶东妇女无畏生死、坚忍不拔的斗争精神,也激励着后人为社会主义现代化建设献身奋斗. 相似文献
53.
张红云 《临沂师范学院学报》2023,(4):19-28+183
山东解放区的支前运动,是中国共产党农民革命动员的一个成功案例。从党员到群众、从青壮年到妇孺,都自觉或不自觉地以不同方式参与这场运动。支前动员过程是一个中国共产党与农民理性双向互动的过程。在革命动员的宏大背景下,解放区各阶层农民有着差异化的理性选择和行为特征。针对农民不同层次、复杂多元的理性表现,中国共产党采取灵活多样的策略和措施,从而成功实现了整合解放区资源支援革命战争的政治目标。 相似文献
54.
《长江工程职业技术学院学报》2023,(2):F0003-F0003
4月26日,长江工程职业技术学院召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育动员部署会,对学校开展主题教育进行安排。省委教育工委主题教育第二检查组副组长、省教育厅二级巡视员王强,省委教育工委主题教育第二检查组联络员、思政处干部安永德出席了会议,学校党委书记、主题教育领导小组组长向家文主持并作动员部署。 相似文献
55.
结合北京市东城区史家教育集团党建工作实际,提出学校党组织书记应围绕政治引领、战略统筹、动员组织和为民服务四个维度充分发挥自身领导力,促进学校党建工作与教育教学工作有机融合,保障学校教育高质量发展。一是以政治引领为主线,保持师生政治定力;二是以战略统筹为核心,协调各方力量资源;三是以动员组织为抓手,强化党组织战斗堡垒作用;四是以为民服务为初心,促进党群深度链接。 相似文献
56.
交通运输是国防建设和战争准备的重要内容,是保障战时军队机动和物资供应的重要手段,是联系前方和后方实施后勤保障的中心环节,也是保障战时发展经济和保持战争潜力的重要条件。交通运输的重要性凸显了交通运输动员的重要作用,因为只有通过动员,才能使“潜力”转化为“实力”。 相似文献
57.
58.
59.
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2012,(5):157
10月10日,学校在大学生活动中心隆重召开迎接"教育部人才培养工作评估"动员大会。校长薛宝林同志作了《坚定信心、振奋精神、全力以赴、不辱使命》的动员报告,对评建工作进行部署,同时对迎评工作提出了明确要求。陈相伟副校长在动员会上全面分析了本次评估和2008年我校迎接教育 相似文献
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