首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   39073篇
  免费   262篇
  国内免费   328篇
教育   26323篇
科学研究   5135篇
各国文化   128篇
体育   1282篇
综合类   933篇
文化理论   332篇
信息传播   5530篇
  2024年   126篇
  2023年   528篇
  2022年   664篇
  2021年   627篇
  2020年   642篇
  2019年   548篇
  2018年   319篇
  2017年   516篇
  2016年   781篇
  2015年   1417篇
  2014年   3385篇
  2013年   2588篇
  2012年   3151篇
  2011年   3523篇
  2010年   2756篇
  2009年   2814篇
  2008年   3605篇
  2007年   2475篇
  2006年   1946篇
  2005年   2063篇
  2004年   1316篇
  2003年   918篇
  2002年   720篇
  2001年   680篇
  2000年   594篇
  1999年   194篇
  1998年   165篇
  1997年   145篇
  1996年   94篇
  1995年   91篇
  1994年   79篇
  1993年   36篇
  1992年   37篇
  1991年   25篇
  1990年   27篇
  1989年   29篇
  1988年   7篇
  1987年   9篇
  1986年   5篇
  1984年   6篇
  1983年   4篇
  1957年   3篇
  1950年   5篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 3 毫秒
31.
32.
篮球运动的高度与速度动态均衡规律   总被引:3,自引:0,他引:3  
研究表明,篮球运动高度与速度的发展变化表现为:高度与速度不均衡-均衡-新的不均衡-新的均衡的动态均衡规律。实证分析发现,篮球运动的高度发展特点为:队伍位置身高不断完善,身高基础上更全面的身体素质,高度与体重、力量结合;速度发展特点是:注重内在的快,快赋于变的内容,强调快与慢的节奏。进一步研究表明,高度与速度对篮球运动的发展具有不同的作用:高度的提高使篮球运动的对抗强度增大;速度的提高使得篮球运动的技巧提高;高度与速度必须均衡发展。  相似文献   
33.
被爱包围     
老师,您好。她咧着一嘴参差的牙,在我踏入教室之际,微笑着对我打招呼,如雨滴轻点一池绿水,触发了其他孩子的笑颜。  相似文献   
34.
就英语口语而言,交际教学法在英语口语教学中占有重要的地位。交际教学法的原则是以学生为中心,着重语言的实用性和双向交流,让学生在真实语境中从个人的实际需要出发来学习语言。  相似文献   
35.
章认为现行件查询中心拓展了档案馆的服务职能,促进了业务建设,并且有一个乐观的前景。  相似文献   
36.
(一)对以游戏为中心任务的理解 任务型教学的主要倡导者Nunan认为:任务是指学习者用目标语进行理解或交际的课堂活动,较之语法结构,学习者更关注语言的意义。也就是说,在课堂上,教师应为学生创造使用目的语的机会,从而帮助学生利用目的语与周围进行交际。但Skehan提出的任务特点,得到了广泛的认同。他认为:①意义是首要的;②有某个交际问题需要解决;③与真实世界中类似的活动有一定关系;④完成任务是首要的考虑;⑤根据任务的结果评估任务的执行情况。换句话说,任务首先关注的是学生如何用语言沟通信息;学生应把学习的重点放在如何完成任务上;评估的标准是学生是否参与了任务,结果如何。  相似文献   
37.
浙江省社会科学院国际阳明学研究中心主办的“‘阳明学研究’课题研讨暨《中华化研究集刊》编务会议”于2002年4月8日至9日在美丽的西子湖畔举行。来自北京、上海、四川、山东、河南、浙江等省市的在中国哲学和阳明学研究领域成就显的知名专家学、出版社的总编、编辑,以及本  相似文献   
38.
"动态复本量"及其调控   总被引:2,自引:0,他引:2  
主要阐述清华大学图书馆文献资源建设工作中,采访人员对选书“复本量”的认识,提出“动态复本量”的概念;并且结合工作实践,总结对“动态复本量”的调控方面的体会,以期提高文献资源建设工作的质量。  相似文献   
39.
中小学语音室是专门为学生进行口语训练和听力训练的场所。随着素质教育的深入,中小学语言教学理念逐渐从以教师为中心转向为以学生为中心,教学手段也从以教师讲授为主转变为较大程度地运用多媒体以及网络技术。因此,科学合理地配备语音室并充分发挥其功能,将会有效提高中小学语言教学的质量。下面就我省中小语音室的配备谈谈自己的看法。  相似文献   
40.
《继续教育》2004,18(6):61-61
5月11日,清华大学继续教育学院研究中心隆重成立,北京市委常委、市教工委书记朱善璐同志到会祝贺,并作重要指示。清华大学党委副书记杨振斌教授、国务院学位办梁国雄处长、北京教育科学研究院院长季明明教授、北京教工委孙善学委员莅临大会指导并作重要讲话。清华大学继续教育学院院长  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号