新兴和成熟产业中企业对学研方行为的演化博弈仿真分析

产学研合作对构建国家创新体系和实现向创新驱动型经济体转变具有重要的作用,而大力发展新兴产业是我国产业结构升级的必由之路。针对基于产业背景的产学研合作研究的不足,运用演化博弈理论比较分析两类产业中企业间随机两两配对与学研方开展合作RD的博弈过程,并采用Netlogo仿真软件对理论命题赋予相应的参数数值逐一进行验证。研究结果表明,无论何种产业,产学研合作的形成是一个逐渐演化的过程,并与合作成本呈负相关而与市场风险因子、合作收益呈正相关关系,在两类产业技术水平一定、合作创新收益相当的情况下,成熟产业中的企业更容易与学研机构开展合作。最后提出了改进新兴产业产学研合作现状的进一步思考。     

构建初中化学高效课堂的六个环节

构建高效课堂是教育界的一个永恒话题,是教师的不懈追求。通过不断探索与实践,总结出了构建初中化学高效课堂的六个环节。     

如何构建数学课堂的和谐

教学过程是生动可变的,课堂的活动来自于学生动态的发展。创设有针对性、趣味性的教学情境,赋予课堂更多的开放性、动态性、创造性、挑战性、发展性和生成性,让数学课堂充满智慧与乐趣。能较大程度地促进学生智力的发展、知识的掌握和能力的提高。因此,构建和谐的数学课堂,是我们课堂教学所要追求的最终目标和最高境界。     

浅谈高职辅导员班级管理方法

抓好高职院校班级管理,可以促进良好班风、校风的形成,提高高职院校教育教学质量。高职院校辅导员是班级管理的一线工作者,对学生的成长、成才和学校的发展有着重大的影响。辅导员应采用一系列科学的管理方法,努力创造和谐的班级氛围,为学生成才铺路。一、实施班级动态管理制度实施班级动态管理,首先要制订统一目标和考核标准,然后根据班级每月的工作任务的完成情况,对每位学生进行定性定量考核并给出评价。学生的年龄、知识不断增长,生理、心理也时时变     

动态课堂,有效生成

如何把控课堂动态,及时捕捉课堂信息,使动态课堂更加有效,是每一位教师都应该努力践行的职责。     

高技术企业创新联盟稳定性研究

基于博弈视角构建模型,探讨企业在维持和退出联盟两种情况下的古诺—纳什均衡结果,求解权益结构影响下的高技术企业创新联盟稳定域,并分析研发溢出和研发成本分担对高技术企业创新联盟稳定性的影响.结果显示,研发溢出对联盟稳定性具有正向作用,但受技术水平差异影响,其正向作用只在一定范围内有效;合理的研发成本分担比例能为研发溢出发挥正向作用创造条件并有助于维持联盟内部关系稳定,但需满足两点,即实现联盟整体利益最大化以及企业加入联盟后的收益大于不加入时的收益.最后,提出促进高技术企业创新联盟稳定发展的建议,以期为管理者维持联盟有效运行提供一定理论指导.     

战略导向、动态能力与技术创新:环境不确定性的调节作用

本文研究战略导向对技术创新的影响,其中战略导向包括市场导向和创业导向,并以资源基础观和核心竞争力理论为基础,研究动态能力和环境不确定性在以上关系中所起的中介及调节作用.以193家分别来自广州、北京、厦门的高科技企业为研究对象,层级回归结果揭示：市场导向对技术创新具有显著正向影响,动态能力在其中起着完全中介的作用;创业导向对技术创新具有显著正向影响,动态能力在其中起着部分中介作用.同时,组织面临的环境不确定性越高,动态能力对技术创新的影响就越大.     

议藏区农牧村学生写实日记引导

写观察写实日记是丰富学生写作内容和激发写作动机、指明学生日记写作方向的一条重要捷径。     

让动态生成性资源成为课堂的亮点

课堂上在教师与学生的思维碰撞过程中,经常会出现许多预设中没有想到的材料,它贴近学生的实际,这就是动态生成性资源。面对这些动态生成性资源,要求教师细致观察、耐心揣摩、认真判断,及时地捕捉住有价值的资源,让这些动态生成性资源丰富我们的课堂,活泼我们的课堂,提升我们的课堂,让动态生成性资源成为科学课堂的亮点。     

如何提高中职计算机网页制作教学效率

随着社会的发展,计算机运用到了各行各业。互联网的发展为人们提供了获得丰富信息的途径。在中职计算机网页制作教学中,教师要提高学生的网页制作能力,使他们掌握扎实的计算机基础。由于中职学生的计算机基础较差,他们对网页制作内容学习起来感到困难,教师要从学生的知识水平和能力出发,制定低起点的教学计划,循序渐进地提高学生的网页制作能力,使他们能用学到的网页制作知识建立简单的网站,提高学生的