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101.
简支组合桁架的翼缘有效宽度研究 总被引:1,自引:0,他引:1
钢-混凝土组合桁架在竖向荷载作用下,翼缘板中存在剪力滞后现象,设计中普遍采用翼缘有效宽度的概念。文章针对组合桁架简支组合梁体系,采用非线性有限元方法,探讨了宽跨比、跨高比、荷载类型、剪力连接程度和混凝土板厚度等参数变化对翼缘有效宽度的影响。并对均布荷载作用下的简支组合桁架的翼缘有效宽度的影响参数做了敏感性分析,提出弹性状态下组合桁架有效宽度的简化公式。 相似文献
102.
茅忠德 《连云港职业技术学院学报》2002,15(4):62-64
标志中图形可以分为图像系统和字系统进行研究,一是确定图像和字之间的建构模式,二是确定图形和字之间谁为主要概念和谁为次要概念,以及主次概念在视觉选择过程中对标志内涵的理解方式。 相似文献
103.
刘红玉张景川 《宁波职业技术学院学报》2018,(1):94-98
以陇南市县域为例,选取了陇南市9个主要县域城市的11项县域城市综合竞争力指标体系为研究基础,利用陇南市2016年的相关数据,采用两种主观赋权法(综合指数法、层次分析法)和两种客观赋权法(主成分分析、因子分析)建立模糊Borda组合评价模型,应用该模型对陇南市的9个主要县的综合竞争力进行了数学建模,给出了综合评价和排位并提出一些评价意见,旨为进一步研究城市经济发展提供借鉴。 相似文献
104.
105.
106.
<正>我们长清区实验小学一直致力于重构学校课程体系,在不断的学习领会和努力践行新课程理念的基础上,结合学校幸福教育办学理念,努力将国家课程、地方课程、校本课程等各级课程进行统整,进而建构具有我校特色的校本化幸福课程体系。一、德育为先之德育课程在有效德育实施过程中,我们主要进行了班级管理课程化、主题教育课程化、养成教育课程化、校外资源课程化四个方面的探索,初步走出了一条具有本校特色的育人之路。班级管理课程化主要是建立了"学生在班主任的宏观调控下自愿组合形成班级管理互助小组,以学生自我管理与同伴相互提醒、监督、评价相结合 相似文献
107.
小朋友们,大家认为美丽的、五颜六色的珊瑚到底是植物还是动物呢?这是一个有趣的问题,下面就来为大家揭晓问题的答案哟! 相似文献
108.
周楠的毕业论文是动物饲养问题的讨论。周楠认为,谁都无权为了使人类高兴,而将动物关押起来,在笼中饲养的动物,其实已经不再是原来的动物了。她的硕士导师——一位灰白卷发、戴眼镜的白人老太太对这个选题大加赞扬。周楠和在亚特兰大动物园打工的同学联系,约定周六去那里作实地考察。周六的早上,天空下着小雨,周楠在寒风中走到车站。爬坡时公车巨大的车身 相似文献
109.
110.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
数学是学生的必修课程,在数学的日常授课过程中,将数学思想进行渗透,会发挥出巨大的作用,提升教学的质量。因此,针对小学数学教学中数学思想的渗透作用做出了进一步探究,对数学思想渗透在教学中产生的作用给出了具体的分析。 相似文献