首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   10725篇
  免费   59篇
  国内免费   81篇
教育   7040篇
科学研究   2324篇
各国文化   35篇
体育   740篇
综合类   315篇
文化理论   76篇
信息传播   335篇
  2024年   13篇
  2023年   71篇
  2022年   97篇
  2021年   76篇
  2020年   75篇
  2019年   76篇
  2018年   47篇
  2017年   94篇
  2016年   138篇
  2015年   284篇
  2014年   792篇
  2013年   819篇
  2012年   980篇
  2011年   1269篇
  2010年   894篇
  2009年   839篇
  2008年   1094篇
  2007年   678篇
  2006年   500篇
  2005年   381篇
  2004年   383篇
  2003年   309篇
  2002年   201篇
  2001年   181篇
  2000年   158篇
  1999年   75篇
  1998年   56篇
  1997年   46篇
  1996年   40篇
  1995年   36篇
  1994年   38篇
  1993年   29篇
  1992年   27篇
  1991年   25篇
  1990年   21篇
  1989年   17篇
  1988年   2篇
  1986年   2篇
  1984年   2篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
121.
植物细胞壁蛋白   总被引:2,自引:0,他引:2  
植物细胞壁的结构主要由胞间层、初生壁和次生壁三部分组成。细胞壁的化学成份主要有:果胶、纤维素、半纤维素以及非纤维素多糖类。除此以外,植物细胞壁中还含有蛋白质。迄今为止,已知的细胞壁结构蛋白共四类:富含羟脯氨酸的糖蛋白(HRGP)、富含甘氨酸的蛋白质(GRP)、富含苏氨酸和羟脯氨酸的糖蛋白(THRGP)与富含组氨酸和羟脯氨酸的糖蛋白(HHRGP)。  相似文献   
122.
第一课时。一、导语。在这个广袤的星球上,人并不是惟一的生命形式,也不是惟一具有情感的生灵。我们一直和千姿百态的动物相伴而生。斑羚就是这千姿百态的动物当中的一种。下面老师就给大家讲一个猎人和斑羚的故事。  相似文献   
123.
利用克隆技术复制人类不是不可能的.面对"多利,仁者见仁,智者见智.到底何为克隆?"多利"是如何产生的?克隆技术远景何在?有何价值?意味着什么……文章就此作了一些浅述.  相似文献   
124.
世界之大,无奇不有,科学家们正在打造一批全新的动物士兵,连蟑螂跳蚤都当兵了!嘻嘻!  相似文献   
125.
虚拟仿真实验教学是高等教育信息化建设的重要内容,适应了现代畜牧业对动物科学专业人才培养的需求,是提升人才培养质量的重要途径。目前南京农业大学动物科技学院正在积极进行动物科学专业虚拟仿真实验教学的建设,并取得了一定成果。从虚拟仿真实验教学开发的意义、动物科学专业虚拟仿真实验教学项目建设的必要性和建设的实践与创新等方面进行了阐述。  相似文献   
126.
animal:动物一般是没有理智的。如果说某人like an animal则表示他很粗暴和凶残。而说某人是a rare(珍稀)animal时,则转义翻译为此人有非凡能力,很不同寻常。  相似文献   
127.
目的:探讨脑蛋白水解物治疗ⅢE疗效.方法:对脑蛋白水解物注射液治疗新生儿缺氧缺血性脑病(HIE)的疗效进行了观察,并与胞二磷胆碱治疗组进行了比较.通过对临床神经症状恢复时间来判定药物疗效.结果:脑蛋白水解物与胞二磷胆碱治疗新生儿ⅢE无明显差异,均能在7~10d使神经系统症状明显好转或消失.结论:脑蛋白水解物与胞二磷胆碱治疗HIE,两药药效基本相同.  相似文献   
128.
刘俊 《中学生物学》2001,17(2):30-32
胰岛素是动物胰腺中的β细胞分泌的一种重要激素。在体内,它通过与靶细胞膜上受体结合,经一系列过程激发细胞内特定的生理生化反应,调节多种生理活动。  相似文献   
129.
本文从纯化Den2 NS1,Mab入手,自制了Mab亲和层析系统,从感染Den2的细胞膜中,分离提取了天然的Den 2 NS1双体,比较其NGC株与我国地方株(H-87)NS1的理化性质及组成,并对某些重要的生物学性质进行了综合性研究。同时,利用上述研究结果建立了检测DF病人血清特异NS1抗体的新方法,探索其协助临床诊断及研究的可能性。  相似文献   
130.
人教版《生物学》八年级上册有一章内容为“各种环境中的动物”。该章内容在呈现形式上是根据动物的生活环境不同。将动物分为三类,并分别选取代表动物进行研究。这种编排方式遵循了动物的进化规律。实际上在每一节里面,教材所选取的主要内容则是动物的“运动”与“呼吸”,当然在教学中,师生们真正要研究的也是动物的“运动”与“呼吸”,教学目标的达成也因此围绕动物的“运动”与“呼吸”展开。动物的“运动”与“呼吸”是贯穿整章内容的“教学暗线”,本章教学内容的灵魂所在。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号