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991.
992.
王小妮 《初中生世界(初三物理版)》2008,(Z6):11-12
有朋友到我家里来,不进门,只停在院子里。他说:有个小院子多好。你看这些蝴蝶,跟自己养的似的!我忽然被提醒了。他走了之后,我禁不住认认真真地看过一遍我的院 相似文献
993.
教育是改变人类心智,使人类超越动物本性的唯一方法,它与大脑有牢不可分的关系.临床医学及神经心理学的研究中发现,过去三百年来,笛卡儿是错的,心物不是二元而是一元,当大脑病变时,行为与心智就跟着改变了.脑与行为是一体两面,两相互为因果,交互在作用者. 相似文献
994.
996.
997.
程鸣 《中学语文园地(初中版)》2008,(1):9-12
(一)
人类的远祖曾是动物界的一员,这就注定了人与动物有着共同的渊源.可是,常以"自然界的主宰"自称的人类,在其文明发展的过程中,忽视甚至剥夺了动物生存的权利.人与动物本应和谐相处的关系,变为"你进我退"、"有我难有你"的对峙关系,结果是大量野生动物还没来得及被人类认识,就从地球上消失了.…… 相似文献
998.
999.
杨佐承 《课堂内外(小学版)》2008,(4):13-13
可能在很多同学眼里,认为动物生性粗野,你争我夺,弱肉强食,它们根本没有“美德”可言。而事实恰恰相反,甚至很多动物的美德却是值得我们学习的。 相似文献
1000.