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英雄变“狗熊”《超人总动员》The Incredibles;妙趣横生的《西游记》前传《天上掉下个猪八戒》Heaven Pig;一支唱给草根阶层的歌《麦兜故事》My Life As McDull;温柔唯美的画卷《瑶玲啊瑶玲》Hey yo,Yo Rang…… 相似文献
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张敏岚 《读与写:教育教学刊》2021,(3)
信息时代飞速发展,电视进入了每一户人家,现在的孩子住在高楼里面也少了许多玩伴,只能终日与电子产品为伍。动画片在孩子的生活中已经可以算是孩子的最爱了。对孩子语言的发展的影响也逐日增加。在孩子小班的时候(3-4岁左右),这个故事后证实孩子发展语言的黄金时期。在老师或者是给孩子的监护人的正确引导下,即使是动画片这个人人以为有害孩子视力的工具也可以蜕变成为发展孩子语言天赋的一种重要工具,因为动画中的画面、对话来帮助孩子进行词汇的积累,帮助幼儿与发的形成与发展提供幼儿的语言表达能力。 相似文献
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本文以《迷人的动画片》教学为例,建议教师从“引入课题,激发学生学习兴趣;了解动画发展史,增长见识;观察探究,发现变化;拓展知识,引发讨论;及时激励,动手创作;展示成果,体验创造乐趣”等方面培养学生的审美能力和语言表达能力。 相似文献
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