打造高效课堂感受英语魅力--如何提高高中英语课堂教学效率

现代教育注重唤醒学生的主体意识,培养学生的主体能力,塑造学生的个性,充分调动学生学习的积极性和创造性,让学生生动活泼、主动和谐地发展。“打造高效课堂,感受英语魅力”,提高课堂教学效率这是每一位高中英语老师永恒的追求和梦寐以求的期待。那么如何提高英语课堂教学的效率,使每个学生自主地喜爱英语,了解英语,不断地去求知,并最终找到适合自己的学习英语的方法呢？从课堂情境的创设、教学手段的安排等方面介绍了高中英语教学中一些简单、有趣的教学策略。     

长沙市邀请专家进行实验教学与管理培训

正本刊讯2014年9月25日至26日,长沙市教育局教育技术装备处组织全市各校实验管理员与小学科学教师进行了专业培训。培训活动邀请了北京市教育技术设备中心主任助理何智带来了题为《科学实验室建设探索与思考》的精彩讲座。他分析了目前中小学实验室建设的困境,并从教育综合改革的角度出发,结合北京市部分中学"走班制"教育改革案例,阐述了教室设计对于学生素质教育的重要性。此外,对比国外小学科学实验室的发展趋势和建设要求,提出了加强我国科学实验室建设的建议。     

台湾大学教授吕世浩专访：为历史学习注入灵魂

去年八月份,全球第一门MOOC中文文史课程《中国古代历史与人物——秦始皇》登陆Coursera,在收获了4万多名学员的同时．课程还得到了几乎所有学员的一致好评。课程结束后,仅在果壳网MOOC学院平台上就收到笔记672篇,评价472条,还有198人展示了证书。这门课程的建设者就是台湾大学历史学系专任助理教授吕世浩。     

高职助理辅导员队伍建设路径探析

建立高职助理辅导员制度是学生管理的一项创新,也是学生自我教育、自我管理的重要体现。学生担任助理辅导员有其现实的可行性和必要性。目前助理辅导员在工作中存在着缺乏大局意识,表率意识不强,工作定位不准,工作能力不强,以及思想不够成熟等问题。应有针对性地提出优质高效助理辅导员队伍的建设路径,即谨慎选拔、全面培养、动态管理和适当激励。     

导演天上飞,我们地上追

正一直向往轨道拍摄的我,突然听说香港浸会大学的研三学生张杜同来扬州拍电影,需要招学生助理。我想象着进组可以看到各种高端的机器,炫目的灯光,还能亲眼目睹导演如何统领剧组……多棒的学习机会啊!没想到,跟组一周却发现这是张导第一次搞电影大规模创作,很多地方零经验。他就像一只艺术风筝,快乐地在天上随着灵感飞呀飞,而剧组其他人就在地上拼了命地追呀追。     

托管经营模式下学生助理的管理工作

文章比较了高校图书馆学生助理管理模式与托管经营模式的相似性,将托管经营模式引入图书馆学生助理的管理中,介绍南方医科大学图书馆学生助理管理工作的管理方法,总结应用托管经营模式管理学生助理的一些经验,最后评估应用效果以期在图书馆编制及预算缩小的情况下使此项工作得到健康长效的发展。     

让孩子自驾轻舟驶向人生未来——福建师范大学外语学院院长助理王晶访谈

王晶，福建师范大学外语学院院长助理，高级讲师，教育部、全国妇联组织的更新家庭教育观念报告团成员。她的家教理念和其他家长相比，有很多特别的地方：一般家长都是想方设法为孩子创造良好的生活环境，在家庭现有条件下。尽可能满足孩子的要求，     

独立学院图书馆学生助理管理初探

本文从独立学院图书馆设置学生助理岗位的必要性出发,结合本人在图书馆建设和发展时期对学生助理管理的部分案例,分析了独立学院图书馆学生助理管理创新模式。     

病例教学法对执业医师考试应试能力的影响

目的：探讨病例教学法对医专学生执业助理医师考试应试能力的影响。方法：将2008级口腔专业学生97人分为实验组（48人）和对照组（49人）,实验组实施病例教学法,对照组实施传统教学法,并对教学质量进行了讨论和评价。结果：学生的评教结果及成绩实验组与对照组之间存在显著性统计学差异（P〈0.01）,绝大多数学生认为病例教学法适合高职高专口腔内科学的理论教学。结论：病例教学能提高学生分析和解决问题能力,从而提高学生执业助理医师考试应试能力。     

高校学生助理辅导员制度初探

在我国现行辅导员制度存在人员配备不足、队伍不稳定的情况下,建设一支强有力的学生助理辅导员队伍对于缓和教师辅导员队伍的不足有很大的弥补与调和作用。在理清学生助理辅导员的定义、定位、形式与作用的基础上,建立、完善、深化学生助理辅导员制度,既能提高学生工作水平,又可实现学生的自我管理、自我服务与自我教育的目的。