论马克思恩格斯的学术品格——纪念马克思逝世120周年

学术品格是学术研究品格与学人品格的统一。面对当前相当严重的学术失范现实，树立崇高的学术品格，治理学术失范、规范学术研究活动已成为学人们以至全社会的共识．马克思恩格斯勤奋、严谨、求实、创新的学术研究品格与推陈出新、朴实无华、谦逊诚实、善于争论、淡泊宁静的学人品格，是真正的学人们学习的光辉典范。本试以论之，作为对马克思逝世120周年的纪念。     

指导小学生写好汉字的方法

正一、讲述故事,培养写好汉字的意识我们可以利用课内外时间,让学生了解中国悠久的文化历史,激发学生的民族自豪感;经常给学生讲述一些通俗有趣的古今著名书法家勤学苦练直至成名的故事,培养学生热爱书法、勤奋刻苦的学习精神,如:王羲之每天临池写字,清水池变成了墨池;欧阳询露宿碑旁三天三夜,分析揣摩碑文。也可以讲一些字的起源故事,抓住学生的好奇心理,激起学生想写字、写好字的愿望,从要我     

勤奋与创新——做一个会思考的班主任

分析班主任工作几年后可能面临的新问题,反思原因,提出应对措施,该进教育方法     

英语学习十法

方法 勤奋=成功。对大量学生调查表明：许多极为勤奋的学生就是由于学习方法不当而导致成绩不佳的，用下列方法作指导，可使你的学习一举获得成功。且终身受益不尽。     

对阅读教学“问题群”的研究与思考

<正>问题群是组成课堂知识点有机衔接的串点,一环接着一环,环环相扣,步步相连,将教学内容化作一个个生动活泼的对话场,从而实现文本的灵动与思维贯通,评价的激励与生活融合,升华的深意与精神相依。笔者就《少年王冕》一文设计了问题群,以此来说明问题群内在的衔接性。一、整体回顾,揭示目标问题1:课题告诉我们,作者写的是多大年龄的王冕?读清楚。     

争当优秀班主任 献身教育创新高

＂百年大计,教育为本＂。为了培养跨世纪的祖国合格建设者和优秀接班人,班主任必须具有较高的班级管理水平和能力,只有在业务能力方面不断积累和提高,才能胜任继续实施新课程改革、继续实施和推进素质教育新形势下的班主任工作要求和学科教育教学要求。班主任必须要遵守职业道德和公民道德,必须继承、发扬和光大艰苦奋斗、勤俭节约、吃苦耐劳、自强不息、谦虚谨慎、敬老爱幼、助人为乐、团结和睦等中华民族几千年的优良传统。培养学生的爱国主义、集体主义、合作意识、拼搏精神和创新精神以及实践能力、研究能力和创新能力,成为＂德、智、体、美＂全面发展的新型人才。     

增强教师的责任感 提高管理的有效性

随着时代的进步,社会和家长对教师的要求越来越高。作为一名教师,必须看清形势,与时俱进,勤奋敬业,这是社会的需求、家长的需求、学生的需求,更是学校的需要。教师只有增强责任感、勤奋敬业,才能使学校不断进步,得到大家的认可。     

勤奋不一定成功

一个下属对自己的老板说：“讲到勤奋,你不如我;论成功,我不如你。这是为什么？”[第一段]     

“80后”热追“司马他”寻求职场立足之道

“在那都市里面高楼里面有一群‘司马他’,他们聪明又努力,他们勤奋又上进,他们忙忙碌碌奔波在那职场生活里,他们睿智勇敢永不退避。哦,聪明的‘司马他’。”这首以“蓝精灵”为曲调重新填词的网络歌曲,唱的正是职场新名词：“司马他”。     

加强学习 以身作则 勤奋工作

一、加强学习,不断提高自身素质 多年来的工作实践使我认识到,必须加强理论学习和在实践中学习,这样才能适应形势发展的需要,做好政工书记的工作。我的学习方式主要有三种：