例说相移对回旋加速器的影响

回旋加速器是高能物理中加速带电粒子的常见装置,其结构原理如图1所示,以两虚线为边界,中间存在平行纸面且与边界垂直的匀强电场,宽度为d,两侧为相同的匀强磁场,方向垂直纸面向里.一质量为m、带电量q、重力不计的带电     

怎样处理“题同答异”的问题

有些物理问题,因为题目所给的条件不严密,它的答案会随解题者对题目的理解的不同而不同.例题.如图1,一带电粒子(不计粒子的重力)以某一速度在竖直平面内做直线运动,经过一段时间后进入一垂直于纸面的磁感应强度为B的匀强磁场区域(图中未画出);粒子飞     

灵活选取参考系

描述物体运动状态的物理量如位移、速度、加速度等都具有一定的相对性,其原因是上述各物理量必须相对于某一参考系才具有实际意义.对同一物体而言若选择不同物体为参考系上述各物理量可以不同,在解决直线运动类问题时大多数同学习惯选择地面或相对地面静止的物体     

漫谈一堂好课的基本特点

近日,笔者随堂听了江苏省某教授级高级教师的一节物理新授课"匀变速直线运动的位移与时间关系",回顾整堂课的教学活动过程,十分值得好好品味消化.同时,笔者又回想起工作以来听过的其他优秀案例,发现这些优秀教     

高中物理最新试题精选

必修1一、选择题:在下列每小题给出的四个答案中,至少有一个是正确的,把正确答案全选出来1.下列表述正确的是A.牛顿发现了万有引力定律并且通过实验测出了引力常数B.伽利略通过实验和逻辑推理提出质量并不是影响物体运动快慢的原因C.亚里士多德通过理想实验提出力并不是维持物     

测量加速度的五种方案

研究匀变速直线运动规律的实验是高中物理的重要实验,也是高考考查的重点.根据匀变速直线运动规律,测量匀变速直线运动加速度的方案通常有以下五种.方案一利用速度图象求加速度方案解读根据加速度的定义式,a=Δv/Δt可知,     

分析物理问题的几种特殊思维方法

在分析解决物理问题时,教师若能指导学生使用一些特殊的思维方法,不仅能高效地解决问题,而且能培养学生的思维能力,下面举例说明.一、假设法当某一可变因素的存在形式限定在有限种可能时,假设该因素处于某种情况并以此为条件进行推理,谓之假设法.它是科学探究中的重要思想方法,是一种创造性的思维活动.例1如图1所示,质量分别为m、2m、3m的三     

例谈磁感应强度测量的六种方法

磁应感强度是描述磁场强弱和方向的基本物理量.由于磁场是一种看不见摸不着的特殊物质,磁感应强度很难用直接的方法进行测量,一般采用间接测量的方法.在中学物理知识内,磁感应强度的大小测量方法归纳起来主要有以下六种,以例题的形式作介绍.一、利用物体的平衡条件测量磁感应强度     

妙用“动态圆”突破带电粒子在磁场中的临界问题

带电粒子在匀强磁场中的运动是历年高考的一个热点.这类运动往往是寻找临界情景,而临界情景最终体现为粒子运动轨迹和磁场边界间的关系.所以分析出临界情景是解决此类问题的关键.解题时若采用"动态圆"的方法,往往可以较快挖掘出临界情景.一、妙用"旋转的动态圆"突破速度大小不变而方向不断变化的带电粒子在磁场中的临