化学实验室常见废弃物的处理

实验废弃物对环境的负面影响尚未引起人们应有的重视。要避免其任意排放对环境的危害，应依据绿色化学减量化、再利用、再循环的原则对其进行处理，化学实验室废气应采用溶液吸附法和固体吸收法等来处理、废水应采用中和法、萃取法、化学沉淀法、氧化还原法等来处理，实验用过的有机溶剂应进行回收与提纯。     

基于“科学探究与创新意识”的化学课外探究实验

在课外活动中引导学生用生活中的废弃物,如铝制易拉罐、静脉注射袋等开展系列探究实验活动,其实验材料唾手可得。通过设计精巧、现象明显的实验,既培养学生的学习兴趣,又培养学生实验探究与创新意识。     

对分析化学实验的几点改进及废弃物的回收利用

对分析化学实验进行了几点改进，并对实验中一些废弃物的回收利用进行了研究。     

工程教育背景下化工原理课程萃取教学的研究与实践

化工原理课程是化工及其他化学加工过程类专业的一门应用基础课,是培养学生工程能力的重要一环。文章分析了化工原理课程教学的现状与弊端,并针对化工原理课程中的萃取单元操作部分提出了调动学生积极性、夯实学生理论基础、加强学生工程能力培养的一系列措施。     

化工职业教育"冷"与"热"的思考

曾经为国家经济建设和化学工业发展培养了数十万优秀人才的各类化工职业技术学校,近年来遇到了前所未有的困难和问题。 一、令人触目的比例倒挂 从1999年开始,伴随我国高等教育连续扩大招生而出现的是中等职业教育招生规模大幅度下降,中职教育中的化工类专业1999年的招生数比上年平均减少20％,2000年又比1999年平均减少50％。与此同时,高等院校同类专业招生数却大幅度增     

化工原理教学中类比教学法的探讨与实践

化工原理是化工类及其相近专业的一门主干课,它主要讲授化工单元操作过程的基本原理,解决化工实际生产中各种物理过程或单元操作问题,是理论与实践结合十分密切的学科基础课。     

北京三辰化工有限公司以创新应对公平竞争

不久前，记者应密云县科委之邀赶往密云，在科委有关同志的陪同下我们驱车赶赴坐落在密云开发区的北京三辰化工有限公司。在生产基地我们见到了刚刚从市里赶回公司接受采访的总经理蔡启上先生。这是一个浑身充满着朝气，热情的青年企业家，他那真诚中带着率直、热情中不乏幽默的性格给我们留下了深刻的印象。     

基于行业的磷化工产业技术研究院绩效评价研究——以湖北省磷化工产业技术研究院为例

磷化工行业产业技术研究院具有异与其他行业的功能价值特质。在分析产业技术研究院对传统磷化工行业创新推动等发展价值的基础上,从投入、产出与环境因素三个角度构建磷化工产业技术研究院绩效评价指标体系。以湖北省磷化工产业技术研究院为例,利用层次分析法确立指标权重,建立基于投入产出法的磷化工产业技术研究院绩效评价模型,分析评价结果,针对基础设施建设、环境保护力度、社会服务质量与交流合作程度四个方面存在的不足提出了相应的政策优化建议。     

浅谈电子废弃物的危害与处理

随着全球电器产业和信息工业的发展,产生了大量的电子废弃物。如何处理它们,使之达到对环境基本无污染,并使这些资源得到充分利用,成为一个迫切的要求。介绍了电子废弃物的产生、现状、危害,介绍了国内外先进的处理模式,对我国现阶段如何处理电子废弃物进行了探讨。