香饵的制作和使用

在可钓的大多数淡水鱼中,都有嗜香的习性,只是鱼种不同,对香的浓淡以及香的类型要求不同。香味的来源,大致有三个途径：第一类是天然香料,据说在自然界中,可供提取香料的植物就有三千多种;第二类是化工合成香料;第三类为调合香料,即由天然和化工香料调合而成。     

五十年前的包装纸、邮票袋

在我家中的收藏室橱窗里,陈列着几张陈旧而又泛黄的包装纸和邮票袋。它们是五十年前中国集邮公司使用过的邮票包装用品。原中国集邮公司门市部坐落在北京王府井附近的东安门大街77号,1 955年1月10日正式开始营业。当时刚解放没几年,国家正在搞经济建设,人民的生活水平不高,集邮的人     

《化工仪表及自动化》中的教学改革与实践

在当前高校教育不断改革和发展的形式下,《化工仪表及自动化》作为化工工艺专业的基础课,教学内容、教学方法、教学手段及实践环节等方面均存在着一些问题,为提高教学效果和质量,本文提出了对上述各项进行教学改革的方法和措施。     

化学化工研究进展

最近,由我院化学与化工系王金月博士带领的分子模拟研究组α—Keggin型杂多阴离子（HPA）簇合物的“结构-性能”关系的理论研究取得了较大进展．α—Keggin型HPA[XM12O40]^n-（X=Si,P;M=Mo,w）是由12个八面体单元MO6围绕一个XO4四面体通过共中心氧（Oi）桥联的方式形成的具有Td对称性的结构,     

以化工仿真实训为平台 提升学生专业素养

针对化工仿真实训教学特点,以及高职教育人才培养目标要求,对化工仿真实训教学过程进行探索,从知识划分、学生与教师角色转变、实施过程、课程定位等方面进行阐述,明确化工仿真实训对学生专业素养培养的提升作用。     

关于化工工艺火灾类型及预防措施的探讨

化工工艺企业由于具有设备内可燃物多,设备种类多、压力容器多、物料处理量大、操作控制难、设备高低不一、管道纵横交错、设备材质多样等特点,因此一旦发生火灾爆炸事故,往往酿成大面积火灾、连锁性爆炸等厂毁人亡的灾难性后果。、从保障整个化工生产系统的安全出发,全面分析原料、成品、加工过程、设备装置等的各种危险因素,预防与控制化工工艺设备的火灾爆炸事故,既是化工艺术行业安全教育培训的重点,也是企业安全生产管理的重点。     

芬顿流化床工艺与芬顿三相催化氧化工艺对综合性化工废水生化后深度处理去除CODcr效果的对比研究

使用芬顿流化床和芬顿三相催化氧化工艺对经过生化后综合性化工废水进行深度处理。结果表明,两种芬顿工艺对经生化处理后的综合性化工废水中的CODcr具有较好的去除作用,CODcr的去除率能够达到55%以上;其中三相催化氧化工艺通过双催化—双氧化作用能够使生化处理后的综合性化工废水CODcr的去除率达到60%以上。相对CODcr去除效果来讲,芬顿三相催化氧化工艺要优于芬顿流化床工艺。     

化工热力学课程教学中的几点体会

化工热力学是国内外化学工程与工艺专业的主干课程之一,是一门理论性、逻辑性和应用性很强的专业基础课,提高化工热力学课程的教学质量和教学效果非常重要。文章针对目前化工热力学课程的教学特点和现状,结合作者自身多年的教学实践体会,讨论了提高学生兴趣和教学效果的几点看法,主要包括:授课抓主线,理清思路;设问教学,引起学生的好奇心;引入实际生活生产实例,增加课程的生动性;多媒体教学为主,板书教学为辅的教学模式。     

《化工原理》教学实践环节的改革

对《化工原理》教学中的实践环节－实验及课程设计存在的问题进行了分析，从改变教学观念，完善教学方法，采用多媒体教学课件等方面，提出了《化工原理》教学实践改革方案，经过多届本科生的教改实践，收到了良好效果。     

从实际出发改革化工实验教学

针对化工实验教学中遇到的问题 和困难，提出了一系列改革化工实验教学的措施；充分利用现有条件，加强理论联系实际，培养学生分析问题解决问题的能力，提高化工实验教学质量。