我国石油管网建设的发展

20世纪70年代初至90年代末,在国内油田开发带动下,我国石油管道建设进入第一个快速发展期,初步形成了东北、华北、西北三大原油管网。21世纪以来,我国石油管道特别是成品油管道建设进入新一轮快速发展期。与前一轮发展期不同的是,本轮管道建设是由进口石油剧增推动的。一、国内油田开发带动下的原油管网     

世界首棵人工合成树问世

科学家创造了一棵能够模拟蒸腾作用的“树”。蒸腾作用是植物的一种内在的毛细管作用,它能把水分从根部向上抽,使水分抵达树木的枝端。合成树看起来不怎么像树,它由水凝胶中两个并列的圆圈组成,上面有均匀分布的模仿植物管道系统的微流通道。     

悬垂式电缆硫化管道的数学模型及其设计应用

在管道较长生产的电缆较重时，为了避免绝缘表面易被擦伤，使用悬垂式硫化管道是最好的方法。从电缆连续运动受力的力学分析入手，推导悬垂式硫化管道的数学模型，并给出设计实例。     

扎扎实实打基础 档案管理步新高

陕西省天然气股份有限公司,担负着全省天然气长输管道的规划、建设和运营。1995年7月6日靖西一线开工建设至今,从陕北靖边到千年古都西安,从东起渭南到西府宝鸡、延伸至素有北国小江南之称的汉中。纵横1169公里管道,年输气能力达40亿立方米,从公司总部10多个部室到附属生产部门6个公司、分公司,直至40多个场站、阀室,多年来安全生产、有序运作,     

中挪化学化工专业实验室的安全管理比较

化学化工专业实验室的管理一直以来都是实验室安全管理的重要部分,通过中挪实验室在安全教育、安全设施及管理、药品管理、操作管理、设备管理5方面的比较,发现国内实验室需要加强安全教育、完善实验设施、规范药品管理、强化管理力度。为完善化学化工实验室的管理提供有用的信息。     

化工设计课程的教学改革与实践

化工设计是化学工程与工艺专业的最具综合性的课程,能体现复杂工程问题中的基础理论运用能力。通过教学改革,在夯实课程基础及完善课程内容的基础上,通过改善化工设计课程的教学方法,提高授课教师水平,进而在不同层面提升了学生的设计能力和工程思维能力,以达到满足新时代经济社会对人才质量要求的目的。     

面向21世纪师专化工基础课程教学改革浅见

２０世纪化学取得了突破性进展,在改善人类生７８方面,化学是卓有成效的学科之一。尤其应用化学,在发达国家的生产中占有最大的份额,以美国为例,它们在全部生产中要超过３０％,这个统计数字还不包括诸如电子、汽车、农业等相关工业的产值,后者都要用到化学工业的产品。师专开设的“化工基础”课程或称“工业化学”,是一门以实际工业生产为研究对象,以理论应用为重点的基础学科,是研究如何将原料加工成产品的科学。它是师范专科学佐化学专业必修的基础课程。化学工业的发展依赖于高水平的化学科学的专门人才和高素质的劳动者。江泽…     

应用型本科高校创新创业教育课程的研究与改进

应用型高校创新教育顺利开展很大程度上归因于创新创业教育课程的开设。培养具有创新创业能力的专业技术人员是倡导国家绿色发展战略的必备条件。就现阶段应用型高校创新创业教育课程的模式展开分析,阐述存在的问题,提出适应新形势下包括创新意识、课程体系、教学模式及师资队伍等多方面建设的改进措施,提出如何培养科技型创新创业人才,为新时期化工专业培养合格的创新型应用人才提供思路。     

高职化工装备技术专业核心课程体系开发

本文以化工装备技术专业所对应的岗位分析为基础,以"典型化工装备"为载体,从职业岗位分析、课程结构、课程内容等方面入手,分析核心课程建设的方法和途径,重构课程体系和课程内容,并开发特色教材。     

高职院校化工专业教学改革的探索

本文根据化工专业的特点,结合企业对高职院校学生的需求,从转变教学思想、重视教师的继续教育、教学模式的改革等方面对化工专业课程的教学改革进行了分析,探讨进行高职院校化工专业教学改革的有效途径。