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71.
向诚 《新闻三昧》2008,(12):55-56
奥运会后不久的9月13日,在《团结报》第二版头条位置,我看到了一篇占据半个版的来自新华社记者的报道。题目是:《从张海迪到金晶,从“道德化身”到时尚明星一中国残疾人偶像之变》。  相似文献   
72.
生成式人工智能推动智能社会加速演进,智能技术赋能教育正引发教育组织和服务模式的深刻变革。教学实践转向教师智能和机器智能的互补与融合,人机协同教学将成为未来主流教学方式,以适应智能时代个性化、高效率、包容性和多元化教学需求。为释放人机协同教学潜能,推动其安全有序发展,本研究基于“计算机作为社会行动者”理论和人机协同教学的探索实践,分析物理空间、虚拟空间和混合空间中人机协同教学的典型形态,界定人机协同教学的内涵和关键场景,构建人类教师与教育机器人、虚拟化身/代理和数字孪生有机联动的人机协同教学框架——iSTAR。该框架将人机协同教学的实践层次分为人使用机器、基本人机协作、双重人机协作和复杂人机协作四个级别,强调以人为本妥善规划人机协同教学路径,包括从数据采集到人机交互的全流程合理设计,机器使能规范、伦理与数字素养保障,以及社会实验驱动的技术准入、场景规范和影响评估等,以期为智能时代人机协同教学发展提供理论借鉴和行动指南。  相似文献   
73.
阿特伍德的小说《盲刺客》的女主人公艾丽丝将明明是自己写成的作品说成是与死去的妹妹劳拉共同用"左手"完成,这一表面"匪夷所思"的论断实际上隐含了阿特伍德关于写作的三个基本理念:第一,写作是作家被某个神秘化身"附体"的过程;第二,"左手"是这种神秘创作力量的隐喻;第三,作品是作家与死者"协商"的结果。通过分析小说中母文本与子文本之间的生成关系和子文本的作者归属问题,我们可以挖掘出阿特伍德本人对写作的定位与态度,这将有助于我们换一角度来审视写作行为,同时对于理解加拿大当代文学的特点与走向都有一定的启示意义。  相似文献   
74.
教育是一种心灵碰撞和思想交融的过程;我做班主任工作的宗旨是:将"爱"进行到底!依靠班干部铸造良好的"班风";班主任是"责任"的化身;在生活细节上给学生细心的关怀;因为我深受过我的老师给予我美的感染和传承,所以我会继续"将爱进行到底",用我的真心捂热我学生的心,然后让我的学生用她的爱心再捂热她学生的心………  相似文献   
75.
文章认为林黛玉是《红楼梦》中光照全书的人物形象,是真与美的化身。  相似文献   
76.
Q:人的大脑分左右两半。人的行为分别受它们控制.能解释一下这方面的知识吗?A:一百多年前.“杰克博士”诞生于英国作家斯蒂文森笔下.博士将药物注射进手臂.将自己变成“海德先生”.这两个分身一善一恶.互相角力。这个《化身博士》的故事,显示同一个人可能拥有两种性格、两股意识.用后世心理学家创造的术语.叫“双重人格”。  相似文献   
77.
在《西游记》里,孙悟空神通广大,他拔出一把汗毛,一吹,就能变出许多化身,和妖怪厮杀;也能变出许多瞌睡虫,使大大小小的妖怪沉沉入睡……这些神奇的本领毕竟是虚构的,展现的只是作家的想像力.  相似文献   
78.
面向远程教育应用的“视频化身虚拟教室”设计   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着计算机、网络和虚拟现实技术的发展,使得新技术支持下基于视频会话的教学互动成为可能。本文针对远程教育中的教学需求,分析了目前虚拟教室的研究现状,在借鉴国内外已有相关研究成果的基础上,对虚拟教室的环境建模、网络架构以及带宽和硬件需求进行了深入的探讨,重点研究了环境建模和视频化身建模的关键技术,给出了一种能真实地重现教学情境、可通过视频化身交互、外设简单且使用方便的虚拟教室解决方案。  相似文献   
79.
<正>从上幼儿园开始我们就开始认识正方体,它是几何图形对称完美的化身.从小学、中学一路过来我们对它的认识也越来越深,真可以说是"熟透了".但就象小时候玩一种叫"魔方"的玩具,看似简单,却越玩越有劲,越品越有味.在立体几何的教学中本人就体验到正方体就象"魔方"一样值得玩味.  相似文献   
80.
主要通过对希伯来圣经<创世记>中的"创世"神话与中国古代盘古"创世"故事的"跨文本"解读,侧重探讨"混沌"、"分开天地"、"化身"等观念的重要性.目的在于弄清中国文化文本和犹太-基督教信仰的圣经文本之间存在的显著平行和本质差异.  相似文献   
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