北美印第安人的帕瓦节及其意义探究

在北美印第安文化体系中,帕瓦节占有特殊的地位。它是传统文化的象征,体现了土著人通过歌唱、舞蹈和击鼓等形式,表达和传承他们热爱生活、净化灵魂、渴望和平的良好愿望。经过演变与发展,如今的帕瓦节融合了传统与流行文化的元素,成为北美地区文化标志之一,对于继承和弘扬北美土著民族的传统与价值观念,提升土著民族的认同感与凝聚力,扩大与非土著人的联系和交往等,都具有重要意义。     

20世纪80年代以来中国大陆食学研究历程

当代中国食学研究,自20世纪80年代伊始至今大致可以以"四个十年"来总体概括。70年代末至80年代末的第一个十年是以中国餐饮业勃兴繁荣为基础的传统"烹饪文化热"重点;80年代末至90年代末是"饮食文化"热点;90年代末至21世纪的最初近十年间则是食学研究的逐渐深化;第四个十年是进行时态的食学研究拓展与学科建构过程。最近20年来的中国大陆食学研究的深化拓展与成果积累,可以以一本期刊(《饮食文化研究》)、两个专栏("饮食文化研究"与"食学研究")、两套高校教科书(中国轻工业出版社、中国高等教育出版社"中国烹饪高等教育专业教材")、两套丛书(上海人民出版社《中国饮食文化专题史丛书》、中国轻工业出版社《中国饮食文化区域史丛书》)、四次"亚洲食学论坛"(2011杭州、2012曼谷、2013绍兴、2014西安)、1200堂"饮食文化"课(1200个高等教育办学单位开授"饮食文化"课)、论文不可胜计、专著连篇涌现来概括。     

狮身人面像讲述的故事

出发了!趁着编辑们都在勤奋工作,我偷偷乘坐时光机跑到了埃及,准备和狮身人面像聊聊天。我以为这里应该很热,可是到了才发现,这里的阳光比较柔和,还有凉风吹我的头发。我简直不敢相信这里是非洲大陆呢。哇,第一次,我见到了数万人辛勤劳作、用石头堆砌(duiqi)金字塔的场景。不过,让我感到好奇的是,这么大的石头,从哪里搬过来的呢?这时,我看见金字塔前有一个样子像     

南极为什么没有熊?

追溯熊类的起源现代熊的祖先是距今2400万~500万年前中新世晚期的犬熊。熊类在地球上出现虽然较晚,但发展很快,在距今500万~100万年的上新世和更新世便很繁盛,足迹几乎遍及全球各角落,但却唯独没有到过南极洲。北极被大陆环绕动物的地理分布与地质发展史也有密切关系。别看都是地球的极点,气候都很寒冷,但是南、北极的自然地理环境有明显不同。北极被大陆围绕着,处于欧亚大陆和北美洲大陆中间的北冰洋中心,因此在北极生活的动物,与周边大陆的动物有着密切的联系。     

有袋动物找工作

在热闹的动物王国里活跃着一群标新立异的家伙,它们虽分布在世界各地,素不相识,却机缘巧合地都以肚皮上的"育儿袋"著称。今天,有袋目动物们纷纷上传了简历展示自己,想在动物王国里谋求一个合适的岗位呢!     

“浮躁”之外说“常识”——读梁文道先生《常识》有感

《常识》,梁文道著,广西师范大学出版社2009年1月出版,定价:30.00元梁文道是凤凰卫视评论员,也是中国内地、香港及马来西亚十余家报刊的专栏作家。《常识》是梁文道先生在大陆出版的第一本书。他说,"常识"是我很关心的一个概念。所谓"常识",就是一个国家、社会的游戏规则,是大家司空见惯、习以为常的东西。与"常识"相对的,是所谓的"潜规则",即大家都熟悉的、人人都知道是病态的,但现实又常常逼着许多人不能不参与它、按它来运行的桌面之下的一种规则,也可称之为"反常识"。     

启示与警示:21世纪初台湾职业教育对话大陆职教改革

迈入21世纪后,知识经济时代来临,少子化与人口老龄化等社会问题凸显,引发了台湾社会的诸多变革,职业教育面临更为直接的挑战,台湾当局为此启动了一系列教育改革措施。此举为身处类似状况的大陆职业教育改革发展提供了启示与警示。     

大陆浪人:日人在华办报活动中的一个特殊群体

日本在华报人中,有一个十分活跃的"大陆浪人"群体,他们在日系报纸的创建、经营甚至具体新闻业务方面颇有建树。本文尝试性地对于这一特殊的报人群体进行研究,力求能够比较完整地复原这一群体的肖像,发现其个人行为及办报活动的总体特征,同时指出其对近代中国正反两个方面的影响。     

论清代大陆进士在台湾任职的积极作用及原因

1683至1895年间,许多清代大陆进士在台湾任职,他们在捍卫台湾领土主权;为官清廉,科学整顿台湾社会次序;任官教职,热心办学;实施农业减税政策,推动农业发展;正确处理民族矛盾,促进土族民族与汉族融合等方面,发挥了积极作用。清朝康熙皇帝统一台湾政策与军事将领施琅对台湾的收复;康熙时期农业、矿业众多行业的发展,为清朝治理台湾,提供了经济实力;清代大陆进士在去台湾任职前,均有在大陆内地任职的丰富经验等,系清代大陆进士在台湾任职时能发挥积极作用之主要原因。     

大陆、台湾和美国阅读行为比较、解读与思考

文章比较大陆、台湾、美国的阅读和公共图书馆使用情况,分析不同经济、教育发展水平,不同文化背景对于阅读行为的影响,提出只有推进社会的全面发展,才能逐步改善全民阅读水平。