找不到20题不得分的理由

压轴题也让考生得分,这是2014年高考命题的初衷.难度下降,区分度好,找不到20题不得分的理由.     

基于SOLO分类法的作文评分新尝试

长期以来,作文评分难一直阻碍着语文质量评价的发展进程。其根源在于阅卷教师对作文评分标准的理解和把握存在较大差异,造成作文评分差异大,评分信度低。虽然命题者给出具体的评分标准,但是实际操作中阅卷教师往往根据个人主观的判断评分,再加上阅卷时间紧、任务重,作文评分只能“跟着感觉走”,不可能逐条对照评分标准去打分。有的为保险打平均分,导致作文分区分度不大,甚至不及数学的一道填空题。     

高中学生在物理学习中观察能力的实验研究

检测中学生的观察能力和物理学习能力，是一个很有必要研究的问题。经过考验的检测实验题目检测学生的在信度、效度、区分度等能力。     

阿伏加德罗常数—化学高考中的“宠儿”

阿伏加德罗常数是贯穿高中化学始终的物理量,它是沟通微观世界和宏观世界的桥梁,同时阿伏加德罗常数的考查也是高考的热点,不仅要求基本概念明确,而且知识涵盖面大,要求思维严密,审题要细.此类题常考常新,且区分度好,具有选拔考试的功能.在今后的高考中会继续保持这种趋势.那么如何跳出高考命题者以各种巧妙构思设置的形形色色的陷阱呢?笔者认为解答此类题应注意NA的基本概念的理解及对NA的考查角度的分析,同时要加强实战演习.1.阿伏加德罗常数的概念解读1.1概念:0.012kg12C所含碳的原子数1.2阿伏加德罗常数是一个精确值(0.012kg12C所含…     

试论历史问答题的审题策略

问答题在历史高考试题结构中分值最高。考查的能力要求最全，因此难度也最大，这不仅决定着试卷的难度系数和区分度，也决定着考生能否取得理想的分数。每位考生都清楚解答问答题的关键是审题，但审题从哪里人手？审哪些方面才不至于有漏洞？这是考生们最迫切希望了解的。本文拟从审题的角度出发，阐明问答题的审题策略。[第一段]     

浅谈初中化学计算的复习方法

化学计算是从量的方面来反映物质的组成、结构、性质及变化规律的,具有信息量大,情境新颖,综合性强等特点.它不仅能用来考查同学们的理解能力和自学能力,还能考查同学们应用各方面知识进行判断、推理和分析、综合的能力以及抽象思维能力.因此,这类试题区分度较大.具有较强的选拔功能,往往在中考题中以压轴题的形式出现,需要在复习中给予重视.     

高考数学客观题求解中的七大关键点

客观题以其“小、灵、快”的特点深受一些命题者和解题者的喜爱,但命题者为了提高试题的区分度,在一些试题中,常常会有意识地设置一些关口、障碍甚至是陷阱,令解题者在不知不觉时进入其中难以自拔,从而导致客观题得分率不高的现状,而要改变这种现状,在数学解题中就必须能寻找出其关键点,“一点突破,全线告捷”.本文试以近两年的全国高考试题中的客观题为例,来说明其求解中的七大关键点.     

试卷质量指标分析

试卷分析是考试管理中一项重要工作，每次考试后对试题质量、学生解答情况和成绩分布等质量指标进行定性与定量分析，寻找教学上存在的问题，以不断改进教学方法，提高教学质量。     

英语测试和英语教学

效度、信度和区分度是评价一份试题好坏的三个重要标准,而测试质量的高低对教学过程的反作用又是巨大的。针对目前我国大学英语考试中存在的一些现象,我们试图用由试题的效度、信度和区分度等决定的试卷质量及其与教学的关系来对我们的英语考试与教学提出一些看法和建议。     

2000年全国高考物理试卷分析

2000年高考物理试卷体现了改革精神，很有新意，区分度很高，有利于高校选拔高素质人材，又能促进高中物理教学改革，是一份好试卷。