医学专业网络考试系统的设计与实现

网络考试系统的出现,对传统考试模式提出了挑战。学校在进行有效的教育改革过程中,应在以促进教学改革、提高教学水平的前提下,研制开发适合自身学校特点的考试系统,以便更好地完成教育目标。     

与中学生谈解数学题的“进门槛效应”

在以能力立意，具有相当区分度的高考数学试卷中，必定有相当数量背景新颖、题型独特、结构精巧、情境陌生的所谓“难题”，若没有充分的思想准备、过硬的心理素质、扎实的知识和技能的功底、灵活应变的思维能力，就一下子被题目的“汹汹来势”吓懵了，于是很快败下阵来．事后感慨万千，哭喊什么“痛不欲生”，“遗憾终生”，也于事无补．可是为什么有人能解出这些所谓的“难题”，而“我”却不能呢？虽然有以上的诸多因素，但不懂得、不理解、不会应用解题的“进门槛效应”也是其中的一种重要因素。     

大学英语试卷分析探析

语言教学和语言测试之间相互依赖,对语言测试结果的分析能提高教学质量.本文从测试学的角度,认为大学英语测试试卷的分析应从试卷分数的分析和解释、项目分析和试卷整体的信度和效度分析等三个方面进行,同时对试卷分析指标及其应用进行了介绍.     

游标卡尺读数中的干扰因素及解答策略

游标卡尺读数试题常常设计多种干扰因素,考查学生的观察能力、推理能力、分析解决问题的能力,以提高试题的区分度,体现高考试题的选拔功能.游标卡尺读数试题在高考中出现频率较高,从近几年高考题看,干扰因素主要可以归结为以下几类.     

W检验法在试卷分析中的应用

本文介绍了一种简便易行的正态性检验方法-W检验，并结合两个实例进行了试卷分析。     

实践是高考改革的试金石

新一轮高考改革在全国推行,已进入第四个年头。这一轮改革以“三个有助于”作为指导思想,提出了在内容、科目、形式和录取手段4个方面的改革设想。在各省(区、市)教育部门和高校的积极参与和实践下,新一轮高考改革取得了一定的成果。例如,将英语听力纳入考试范围,有利于改变哑吧     

试卷质量分析方法初探

影响试卷质量的因素很多,本文主要利用正态性和三度指标(难度、区分度、信度)来对试卷质量进行综合评价,提出了一种合理的、可操作性强的综合评价试卷质量的方法,并以某班《离散数学》期末考试试卷为例进行了实例分析．     

关于试卷与试题的分析

在水平测试和考试中，由于只是用简单的试卷分数识别，确定被试者的水平，有时会出现因试题和试卷的科学性较差或不合理性，影响了测试水平的评估，如果采用本文方法对试题和试卷进行分析，可有效地避免上述问题发生．更客观地评定被试者的水平，     

坚持好传统体现新理念——学习《2008年普通高等学校招生全国统一考试大纲》(语文)

普通高等学校招生全国统一考试,是合格的高中毕业生和具有同等学历的考生参加的选拔性考试。高校依据考生成绩,按德智体全面衡量,择优录取。因此,高考是一个有较高信度、效度,有必要区分度和适当难度的考试。《考试大纲》的颁布。既为高考命题提供了依据,又给师生共同备考提供了法规性的指导。认真学习研读《考试大纲》,全面完整理解《考试大纲》,就成了师生备考的一个必不可少的重要环节。     

试卷质量分析浅析

本文论述了难度、区分度、信度、效度指标用于试卷质量分析时的含义和计算方法,并用难度、区分度、信度指标对学校12春工商管理专业的《企业信息管理》期终考试试卷进行了定量分析,为科学出好试卷提供了依据.