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31.
《幼儿园教育指导纲要(试行)》以其先进的教育理念为我们提供了全新的研究内容与空间,催生了新型的教研方式,重构崭新的教研文化。作为教研人员,我们在专业素质、角色转变、工作方式等方面也遇到了前所未有的挑战。在我区成为“以园本教研制度建设项目”国家级试验基地的几年来,我们同园长、教师一起共同经历思想的革命与观念的变迁,经历着困惑-探寻-实践-感悟-实践这样一个周而复始的研究历程。现就此环境背景下区级教研工作所面临的问题及解决的策略,谈一谈我们的一些思考和做法。 相似文献
32.
杭州市近年掀起了以"一证通"为抓手的公共图书馆服务体系建设,并取得了较高的覆盖率,在此基础上,如何保障图书馆事业的高效及可持续发展,论文提出要建设总分馆制,提升基层图书馆的服务能力。首先在体制上保证基层各级图书馆发展的良好环境,保证街道、社区及共建图书馆稳定的财政和业务支撑;其次,要改变传统思路,突出区级图书馆在图书馆体系建设中的核心地位及相应的服务能力;再次街道、社区图书室进行合理定位、专业化改造。 相似文献
33.
杨振煌 《中国科教创新导刊》2013,(1):162-162
为高效开展区级教研,笔者在本文总结了web互动式网络教研平台在区级教研实践中的做法和经验。 相似文献
34.
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2009,(5):F0002-F0002,F0003
一、本学科发展概况
内蒙古师范大学心理学学科建设始于上世纪50年代,但是真正作为学科来建设是从20世纪80年代开始的。当时李屏西、沙毓英、张慕蕴、关树文、扎巴等老一辈学者为我校的心理学学科建设作出了很大贡献。1981年恢复组建教育系, 相似文献
35.
本文通过嘉定区图书馆作为上海市中心图书馆分馆在参与上海市中心图书馆建设过程中工作开展的情况,阐述了作为城市区级图书馆在中心图书馆建设中如何依托中心图书馆网络体系,不断完善自我,承上启下,开拓创新,发挥中心图书馆分馆的作用。 相似文献
36.
37.
2003年中央对各级党政部门报刊整顿治理后,县区级党报不再作为当地党委的机关报的名义存在。因此,县区级党报需要重新定位。 相似文献
38.
一、管理办法
1.严格按项目培训管理细则进行操作。管理工作的有序进行和有效实施,离不开管理制度的认真执行。为使区级教师培训项目培训管理工作得以有序规范地进行,我们在开学初先把完善后的实施细则发放给相关教师,然后在内部网上发布项目培训存档资料要求和项目培训的相关表格,并发布申报、审核、备案的通知. 相似文献
39.
40.
区级图书馆与区域发展的互动性 总被引:1,自引:0,他引:1
丁清英 《图书馆工作与研究》2003,(6):67-68,72
本文将信息服务与区域发展相联系,通过区级图书馆(简称区馆)信息服务对区域经济发展的促进作用以及区域对区馆的支撑、扶持作用,旨在说明二者的互动关系。 相似文献