区级融媒体电视台新闻记者提高采访水平的方法探讨

随着先进科学技术水平的不断飞速发展,在新闻媒体行业当中,融媒体对传统新闻模式产生了巨大的冲击。在融媒体时代背景之下,科学技术水平飞速发展,信息数据的流动性变快,由此对区级新闻的时效性以及准确性产生了更高的要求,对整个媒体行业的发展都产生了较大的挑战。在融媒体时代背景之下,信息数据呈现多元化方向发展,在信息的采集与传播上,都开始更加倾向于扩散型方式。正因为如此,区级新闻记者必须能够迅速适应融媒体时代的要求,逐渐提升记者自身采访工作能力,提高采访工作质量。本文从融媒体时代出发,对区级融媒体电视台新闻记者提高采访水平的方法进行深入研究分析,并提出相应建议,希望对读者有所帮助。     

县级融媒体中心建设的上海方式

2018年8月,习近平总书记在全国宣传思想工作会议上指出“要扎实抓好县级融媒体中心建设,更好引导群众、服务群众”。按照中央要求,上海积极推进区级融媒体中心建设。2019年4月3日,中共上海市委深改委审议通过上海市加强区级融媒体中心建设实施方案。截至2019年9月16日,上海全市16个区级融媒体中心分两批全部建成并挂牌,全市统一技术平台同步上线运营,16个区级融媒体客户端同步推出。     

长沙市芙蓉区湘一芙蓉第二中学

正湘一芙蓉第二中学坐落于美丽的浏阳河畔,原名马王堆中学,创办于1972年,是直属于芙蓉区教育局的一所初级中学。2007年开始与长沙市一中签订对口支援协议,多年来一直是长沙市一中的对口支援单位。2006年,学校评定为市、区级文明单位,2009年创建为湖南省现代教育技术实验学校。2013年8月开始,马王堆中学交由长沙市一中深度托管,学校正式更名为"湘一芙蓉第二中学"。学校现有39个教学班级,在校学生人数2089人;在岗教职员工152人,其中专任教师151人,具有研究生学历10人,学历合格率10096;高级教师30人,中级教师95人,普通话和计算机考核均全部通过。     

自治区级“安全文明校园”名单（43个）

自治区社会治安综合治理委员会、教育厅、公安厅于3月23日作出决定:命名宁夏长庆高级中学等43所学校为自治区级“安全文明校园”。希望受表彰的学校要珍惜荣誉,发挥示范引领作用,不断提高创建水平。全区各级各类学校要以他们为榜样,认真总结经验,切实做好“安全文明校园”的创建工作,为全区的精神文明建设、经济发展、构建和谐社会作出积极的贡献。     

加强中心建设 发挥职能作用 开创区级电化教育工作新局面

印台区地处陕西省中部、关中平原与陕北黄土高塬过渡带。全区总面积629．54平方公里，辖7镇2乡2个街道办事处，总人口23．58万。2006年投入教育经费2384．45万元。农民人均纯收入1802元。全区共有中小学102所。在校学生24109人，有教职工2001人。     

谈区级教研对园本教研的专业引领

园本教研是指从本园实际出发，由一线教师担当研究主体。研究和解决本园教育教学中存在的实际问题。它符合课程改革所倡导的自下而上的教改思想，也是《纲要》精神能否转化为教师教育行为的重要支撑。开展园本教研的过程中，不能忽略区级教研在园本教研中的重要作用。     

北京市潞河中学

正北京市潞河中学创办于1867年,校国占地23万平方米,至今己有146年的历史,是北京市唯一一所保持原址原貌的百年老校。潞河中学为完全中学建制,是北京市重点中学,首批示范性普通高中,北京市首批"百年学校。学校目前有特级教师11人,市、区级学科带头人、骨干教师77人。在一百多年的办学实践中,潞河中学始终秉     

市县动态

2013年,碑林区档案局在区级机关部门少,订阅工作量大的情况下。积极采取措施保证一报两刊订阅工作：一是把一报两刊订阅工作纳入档案年度检查工作中,实行量化考评;二是科室业务人员对全区机关62个部门逐个上门订阅,保证区级机关各部门对一报两刊的征订工作;三是深入到区属学校、医院,区驻地非公企业开展征订工作宣传发动,保证一报两刊征订工作的完成。     

天津市木斋中学

天津市木斋中学(原第二十四中学),是一所有着近80年办学历史的区级重点完中校,是天津市现代化学校之一。学校创建于1932年,由爱国教育家卢木斋先生创办;1952年,更名为"天津市第二十四中学";2012年,经有关部门批准,恢复使用"木斋中学"的校名。学校始终秉承卢木斋先生创立的"诚、朴、勤、勇"的校训精神,传承创新,谋求发展。依据校训的核心内容,在不断发展的基础上,确立了"淳厚、坚韧、奋进、创新"的校风,"尊师、律己、善学、强体"的学风,"爱生、博学、严谨、超越"的教风。