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随着我国博士生教育规模扩大,加之全球经济增速下滑,博士毕业生就业压力增大。医学博士研究生是医学最高层次学历教育,本研究基于医学类博士毕业去向及就业特征,选取武汉大学医学类各专业近六年博士毕业生为研究对象,通过调研学生基本信息、家庭背景、就业意向与毕业去向等项目,提出提升就业指导水平、拓宽择业范围、引导毕业生基层就业,以此推动医疗事业的均衡发展,满足广大人民群众对优质医疗资源的需求。 相似文献
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医学博士教育是美国医学教育体系的基础性环节,旨在培养“准医生”。美国医学博士研究生选拔非常严格,培养过程一般分为基础医学教育和临床医学教育两个阶段,注重医教融合,课程体系大多采用基础知识与临床实践相结合、跨学科多领域的课程组织方式,教学方式灵活多样,通常没有毕业论文要求。美国医学博士教育明确清晰的培养目标、严格规范的入学要求、交叉融合的培养过程以及系统严格的考核标准值得我国学习和借鉴。 相似文献