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991.
对科技英语教学方法的探讨 总被引:5,自引:0,他引:5
专业科技英语的学习比较枯躁、单调,大、中专院校的学生通过前几年的基础英语的学习,已经具备了初步的英语阅读、翻译能力,在此基础上如何运用恰当的方法进行科技英语教学,以便收到更好的效果呢? 相似文献
992.
张润花 《山西教育(综合版)》2003,(9):34-35
长期以来 ,外语教学习惯于把语言当作知识来教授 ,老师往往把精力集中在讲解语法规则 ,分析课文及进行一些机械性的练习上 ,在课堂上很少给予学生语言实践的机会。这样尽管老师备课认真 ,上课努力 ,但教学效果却不尽如人意 ,大部分学生虽然熟悉语法 ,却不能产生得体的表达 ,虽然单词短语背得很熟 ,却不能运用交际 ,而语言最主要的功能是进行交际。那么 ,如何才能提高学生的交际能力呢 ?我认为复述课文不失为一种行之有效的好办法。一、复述课文内容的选择对于高一的新生来讲 ,选择什么内容的课文进行复述就显得至关重要。因为从初中升入高中… 相似文献
993.
凡事皆有准则,小学英语学习同样有一个标准.在教学过程中,教师要让学生了解,在他们的年龄段中《英语课程标准》所规定的语言技能目标,让他们知道教师让他书写、认读、记忆某些简单的单词是学习英语的目的要求。小学生天性爱游戏、爱活动,他们的英语也基本上是在唱、演、玩、画、做的过程中习得的。如果他们不知道在该学段应该达到怎样的学习目标.就会像无头的苍蝇一样到处乱撞,根本无法主动地学习,会出现自己觉得好玩的游戏、活动就积极参 相似文献
994.
针对高职院校英语教学现状进行分析,指出英语教学在高职院校中的定位,并对高职院校英语教学改革中存在的问题进行探讨。 相似文献
995.
论情感因素在农村初级中学英语教学中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
在中学外语教学中,情感因素受到越来越多的关注。农村初级中学的英语教师应在英语教学设施差,英语教师教研氛围不够,师资缺、水平不高的情况下,充分运用情感因素,激发学生内在学习动机,了解学生生的个性特征、外语学习的态度,缓解学生焦虑情绪,提高课堂教学质量。 相似文献
996.
科研是提高教学质量、学生学习效果、教师自身教学能力和素质的重要手段。研究电大英语教育的教学特点、规律及过程,保证教学质量是每一个电大英语教师应该进行科研工作。英语教师应依靠外部环境和自身的努力培养自己的科研能力。 相似文献
997.
运用多媒体网络教室促进大学英语教学新模式改革——论自主学习能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
徐艳红 《中国校外教育(理论)》2007,(8):60
多媒体网络教室所提供的丰富的网络信息资源,不仅能改变传统的以教师为中心的单一英语课堂教学模式,还能满足各个不同学习层次的学生的需要,大大激发了学生学习英语的兴趣,使学生成为认知过程的主体,有利于学生自主学习能力的培养。 相似文献
998.
英语阅读与写作同属对英语书面语言的学习与运用。阅读和写作是两项相对独立而又相互依赖、互相促进的技能。阅读是写作的基础和源泉,是学习获取语言信息和知识信息的过程;写作则是对已储存的信息进行加工后创造性地输出的过程。 相似文献
999.
江绍禹 《中国现代教育装备》2007,(2):120-121
针对课程和多媒体教学的特点,改革医学影像学类的课堂考试方法,将文字和图像制作成课件进行课堂考试的探索。 相似文献
1000.
校本课程开发(School—based Curriculum Development,简称SBCD)的思想源于20世纪60-70年代的西方发达国家,主张学校的教师、学生、学生家长、社区代表等参与课程的决策,以学校为基地进行课程开发,实现课程决定的民主化。它对于学校办出特色,向学生提供最迫切需要的教育有着重要的价值。在这样的大前提下,根据我校英语教学的现状和社会对我校英语教学的需求,学校感到有必要开发和编写出适应我校实际的校本英语教材,并在编写中体现英语特色建设目标。我校在自编英语教材方面,进行了开发和研究,并取得了初步成效。 相似文献