DII、esp@cenet、CA在科技查新专利检索中的应用

详细分析德温特专利创新索引(DII)、欧洲专利系统(esp@cenet)、美国化学文摘(CA)3种检索工具对专利文献的报 道特征与检索功能;通过检索实例对3者应用于科技查新专利检索的优势与不足进行评析,并就具体应用方法提出相关建 议。     

中文化学化工文献检索应注意分子式检索的使用

以几个检索实例, 说明在中文数据库检索系统中检索化学化工文献时, 为保证查准率和查全率, 应注意分子式检索的使用。     

“互联网+”时代初中化学实验教学策略新探索

素质教育的根本宗旨是提高全民素质,培养重点是创新精神。随着社会进步和科技发展,现代化教学辅助手段也越来越多。将这些现代化教学辅助手段应用得当,不仅能作为教学的辅助,达成培养目标,也能丰富课堂,增加学生对化学课堂的兴趣和期待。互联网时代如何让初中化学实验焕发活力,需要一线教师进行深入的探索,让信息技术真正地为教育工作服务,从而构建高效的化学实验课堂。     

化学概念教学不可忽视

化学概念是反映物质在化学运动中特有属性的一种基本思维形式,是化学学科知识的重要组成部分。尽管每位化学教师在教学中所采取的思路和教法各不相同,但作为学生学好化学的起点,重视和教好化学概念,这是不容置疑的。中学化学教学大纲明确规定:“使学生清楚地、准确地理解基本概     

农村中学化学实验探究教学的一点思考

“科学探究”是课程改革的重要内容《。化学课程标准》确定的课程总目标是“:义务教育阶段的化学课程以提高学生的科学素养为主旨,激发学生学习化学的兴趣,帮助学生了解科学探究的基本过程和方法,培养学生的科学探究能力。”新课程非常重视通过实验来对学生进行科学方法的教育,     

基于核心素养的化学实验教学

化学核心素养是学生在化学认知活动中发展起来并在解决与化学相关问题中表现出来的关键素养,实验对化学学科核心素养的养成具有不可替代的作用。只有深刻理解化学实验所承载的功能与价值,才能更好地在课堂教学中培养学生的化学核心素养。     

2021年全国卷高考化学实验试题分析与备考策略研究

化学实验是高考必考内容,在高考中占据重要地位,从试题情境、呈现方式、考查内容、核心素养角度对2021年全国卷高考化学实验试题进行分析,结合高考化学实验真题进一步阐述试题特点,给出化学实验的备考策略,旨在提升复习效率,提高复习质量。     

新时期中职化学教学中处理师生关系的方法探讨

中职学生普遍学习基础差,学习习惯不好,纪律性差,自控能力弱。他们绝大多数都是缺乏自信或者说还有一些问题性的学生,容易怒火冲天,不愿意接受管束,导致许多中职教师在培养和教育学生的同时,往往把握不准对待学生爱与严的标准和尺度,往往用对待普高学生的心态来面对中职的学生,容易引起一些师生矛盾。因此我们必须在师生关系中找到了一个平衡点,本篇文章在如何处理师生关系方面做了分析探讨。     

在初中化学实验中渗透绿色化学理念的实践研究

随着我国教育的改革创新,各个学科都出现了新的教学方式。初中化学本身就是学生新学习的科目之一,很多内容学生还不是很了解。而且在化学学习的过程中,还会进行各种各样的实验,所以化学教师需要对学生们进行正确的引导。其中在初中化学教学中引入绿色化学的教学理念,不仅能教授给学生知识和技能,还能提升他们保护环境的意识。     

绿色化学视角下的初中化学教学探讨

绿色化学教学环境下,需合理创新初中化学教学模式,挖掘绿色化学教学价值,培养初中生化学绿色意识,实现初中化学素质教育目的,保证绿色化学教学的长效性。对此,教师可对绿色化学理念,在初中化学中的渗透进行分析,阐述相关教育渗透路径,论证绿色化学教学价值。通过对初中化学教学合理改革,为绿色化学渗透创设条件,提高化学教学质量。