“双元主体、现代学徒制”中职人才培养模式的实践——以阿勒泰地区职业技术学校汽车专业为例

阿勒泰地区职业技术学校在汽车运用与维修专业建设改革过程中着眼于校企双元主体深度合作的探索实践,构建了"双元主体、现代学徒制"的人才培养模式,实现了"招生即招工",既解决了企业维修人员短缺的问题,也有利于学生岗位技能和职业道德的培养,实现了校企双赢。     

关于仪器仪表维护维修管理的改进

随着我国当前科学技术水平的不断提高,仪器仪表在各行各业中得到了广泛的运用,但是在仪器仪表日常使用的过程中,经常会存在一些故障,严重影响了功能的正常发挥.因此需要相关维修人员明确自身工作职责,加强对仪器仪表的有效维护和维修管理,从而使得仪器仪表能够在实际中发挥其应有的价值和效果.工作人员在实际工作过程中,要对自身以往的工...     

机电设备故障预防维修及电气维修

从机电设备生产特点来看,其整个过程极为复杂,并且对生产工艺的要求相对较高。对此,需要充分认识机电设备调试工作对其所产生的影响。文章综合了相关调查和研究,针对目前工作中所存在的问题,提出了解决机械设备故障问题和开展电气维修工作的具体措施。     

我经历的敦煌石窟保护——上世纪40至60年代

上世纪40至60年代是敦煌石窟保护工作从无到有的初创时期,这期间在国家对文物保护工作的重视下,敦煌石窟的保护工作逐步走上健康发展的道路,对古代壁画、塑像进行了保护性修复,完成了大型石窟的保护加固工程.     

1+X证书制度下飞机机电设备维修专业职业教育的研究与创新探索

对1+X证书制度下飞机机电设备维修专业职业教育的研究与创新探索进行了探讨。分析了该制度的特点与优势,以及飞机机电设备维修专业的需求与发展趋势,同时也探讨了该领域职业教育面临的问题与挑战,并提出了创新的措施。1+X证书制度丰富了学生的学习内容,提高了实践技能,有利于提高就业竞争力。飞机机电设备维修专业职业教育也面临一些问题,如师资力量不足、教学设备陈旧、实习实训资源紧缺等。针对这些挑战,我们提出加强师资队伍建设、与航空企业合作提供更多实践机会等创新措施。通过研究与探索,我们相信飞机机电设备维修专业职业教育将迎来蓬勃发展,为航空事业培养更多优秀技能型人才。     

浅谈现代汽车维修中的问题及解决措施

文章主要围绕现代汽车维修行业中存在的比较突出的问题来展开论述,运用举例子、列数字与说理相结合的论证方法,详实结合,浅显易懂地论述了汽车维修中存在的问题并提出了具体解决的措施.     

谈模拟教学方法在汽车维修教学中的应用

在现阶段的汽车维修专业中,由于学生的实际经验较少,导致课堂教学难以开展。面对这一现象,教师应充分利用模拟教学,引导学生在实验中提升自身的专业技能,将所掌握的理论知识与实际操作联系起来,从而进行有效的学习活动。因此,本文将重点探索在汽车维修专业中,运用模拟教学的有效措施,旨在提升学生的专业知识与操作能力。     

从杨绛的“翻译度”看进口医疗器械使用说明书的翻译

医学与其他学科相融合是医疗器械专业最鲜明的特色,由此造成复合词汇繁多,背景来源复杂,但使用说明书结构却大同小异,句式上多用名词化结构,复合长句传达核心信息,体现医疗器械语言逻辑的缜密性。文章运用杨绛先生的"翻译度"概念来指导该翻译活动,分析其适用性。     

孟加拉国-英国友谊桥的维护

对发展中国家的大型新基础设施提供外部支持在运营初期至关重要.文章汇报了利用英国技术和资金修建、2002年竣工的跨梅格纳(Meghna)河的1.2公里长的孟加拉国-英国友谊桥最初6年的运营情况,说明了英国和马来西亚的运营和维护技术如何通过联营体和咨询服务转移到孟加拉国,也对大桥的社会和环境因素进行了评估,介绍了2003～2008年桥梁性能监控的情况,汇报了项目团队所发现的问题,提出了解决方案.