济慈之路

济慈没上过大学，不懂古典语言，早期的创作只是简单的模仿，在文坛名人的影响和启发下找到了自己的创作的风格。他写了四首长诗，六个颂歌和许多十四行诗，都获得了成功。     

莎士比亚十四行诗的圣经内蕴

国内研究<圣经>对莎士比亚戏剧影响的著作颇丰,但从<圣经>的角度阐释莎士比亚十四行诗的思想与原型却少有人问津.莎士比亚把贯穿<圣经>的爱、仁慈和宽恕等观念以及<圣经>中重要的原型运用到十四行诗的创作中,极大地丰富了诗的思想内容,增添了厚重的文化内涵和底蕴.     

美诗美韵——莎士比亚的第十八首十四行诗赏析

在莎士比亚的150首十四行诗中,最有名的是第十八首,这首诗不仅体现了十四行诗“起”、“承”、“转”、“合”的音韵之美,而且风格鲜明,清新柔丽,是莎士比亚的诗歌中非常与众不同的作品。     

做智慧的教师——焦晓骏

憨憨的笑容常透着小知识分子的率真,薄薄的镜片挡不住与生俱来的灵气。 世纪之交他才“移民”苏州,却以“苏州人”的网名响遍教育论坛。即便是在虚拟的网络,他也毫不掩饰自己的率真与灵气：英文专业出身,却喜欢评人评书评教育,甚至还捣鼓些小说、对联、七律或是十四行诗：修学英国时,一边与同行编写《英语活动教学》（后由商务印书馆出版）,     

拓扑学与莎士比亚十四行诗的创作

莎士比亚的154首十四行诗中分布着大量的隐喻,其中多条隐喻链纵横交错,构成了一个极富层次性的巨大隐喻网络。拓扑学理论认为,拓扑变换中的图形不管大小、体积,都保持同样的属性,而莎士比亚隐喻中的本体和喻体之间也具有某种相似性,也可以看作是具有拓扑性质的拓扑变换中的图形。莎士比亚在十四行诗的创作中充分发挥了隐喻的拓扑性质,进行了一系列既遵循共性又富有创新的拓扑变换,从而形成了多层次、多维度、动态的隐喻系统。     

分析莎士比亚的十四行诗第十八首

通过学背景的分析，推论莎士比亚的十四行诗第十八首是赞扬人类的智慧，人性的美好以及学的力量。     

试析济慈的《蝈蝈与蟋蟀》

济慈是英国著名诗人,其十四行诗《蝈蝈与蟋蟀》是英国十四行诗的佳作。本文通过与汉语中描写夏虫的诗歌进行对比剖析了这篇名作。     

唐湜十四行诗的多样化实验

唐是九叶诗派的重要诗人之一 ,在 2 0世纪 4 0年代就开始诗歌创作和研究。在 2 0世纪 70、80年代重新回到诗坛以后 ,唐的诗歌创作主要集中在十四行诗的艺术探索上 ,为新诗诗体建设 ,尤其是十四行诗的中国化做出了重要贡献。本文从句式、节式、韵式等方面对唐的十四行诗的体式探索进行总结 ,还从主题、风格等方面探讨了他前后期诗歌的艺术差异     

莎士比亚十四行诗中的人文主义思想

莎士比亚既是一位伟大的戏剧家,又是一位伟大的诗人,他的154首十四行诗有一个共同的主题——人文主义。人文主义思想体现在他献给友人及爱人的颂歌中,也体现在他对人类艺术及爱情的赞美中,其人文主义思想反映了他对人类的热爱,对人的本性——真、善、美的追求。     

友谊和爱情——莎士比亚十四行诗的两大传统主题

威廉·莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国最伟大的戏剧家、诗人。十四行诗是莎士比亚诗歌创作的最高成就。莎士比亚十四行诗围绕友谊和爱情这两大基本主题,表达了诗人对生活诸多问题的思考。他的十四行诗感情奔放、语言华美,使英国十四行诗体具有了完美的形式。